教師領(lǐng)幼兒來(lái)到了某武裝部隊(duì)，解放軍叔叔穿著整齊的軍裝迎接孩子們的到來(lái)。

　　1、師生在解放軍叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下，參觀了部隊(duì)的營(yíng)房，讓幼兒了解更多神奇的事情。（如被子是怎么疊的，衣服是怎么放得）

　　2、來(lái)到戶外，遠(yuǎn)觀了部隊(duì)的武裝用品。（以保證幼兒的安全）

　　3、參觀完以后，解放軍叔叔教幼兒做軍訓(xùn)基本動(dòng)作。

　　二、游戲體驗(yàn)，了解合作的意義，激發(fā)的合作意識(shí)。

　　（一）、游戲二人三足

　　二人三足的游戲可真好玩，我們也來(lái)試試，好嗎？

　　首先，找到你的好朋友（可以找解放軍叔叔），互相商量商量，應(yīng)該怎樣合作？（商量）

　　商量好了嗎，來(lái)和你的好朋友，手拉手，咱們一起到外面去試一試！

　　由解放軍吹口哨，二人三足游戲跑30米。

　　（二）、節(jié)目表演（邀請(qǐng)解放軍叔叔參加）

　　1、來(lái)到操場(chǎng)上，解放軍叔叔為幼兒表演了虎虎生威的軍體拳。

　　2、教師作指導(dǎo)，幼兒為解放軍叔叔表演了小合唱《紅太陽(yáng)照山河》、《小飛機(jī)》；舞蹈《天竺少女》。

　　3、節(jié)目表演結(jié)束后，幼兒將自己的小禮物送給了解放軍叔叔。

　　4、活動(dòng)結(jié)束，教師與幼兒告別解放軍。

　　三、教師跟幼兒一起把做好的手工禮物送給解放軍叔叔。

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒在教師與解放軍叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下，詮釋了自己心中的眾多好奇，整個(gè)活動(dòng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，通過開展此次活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛解放軍的情感，讓幼兒學(xué)習(xí)了軍訓(xùn)基本動(dòng)作，欣賞了軍體拳，而且自己動(dòng)手制作小禮物將祝福親自送上，感謝解放軍叔叔對(duì)祖國(guó)作出的貢獻(xiàn)，知道祖國(guó)不能沒有解放軍，同時(shí)感受了節(jié)日的快樂，師生與解放軍叔叔共同度過了一個(gè)難忘的八一建軍節(jié)。

　　同時(shí)通過游戲、節(jié)目表演等形式，激發(fā)了幼兒的合作意識(shí)。讓孩子懂得：自己是國(guó)家未來(lái)的棟梁，未來(lái)的社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作并存的社會(huì)，"學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交往"是社會(huì)對(duì)我們每個(gè)人提出的必備的要求。

　　主題活動(dòng)總結(jié)

　　1、整個(gè)活動(dòng)的流程是引導(dǎo)幼兒從感受----表達(dá)----交流，在活動(dòng)中，幼兒通過語(yǔ)言表達(dá)，藝術(shù)創(chuàng)作，社會(huì)體驗(yàn)等方式表達(dá)了自己對(duì)解放軍的情感，幼兒對(duì)八一建軍節(jié)的意義有了更深刻的理解。

　　2、通過主題活動(dòng)，我覺得幼兒在情感、語(yǔ)言方面的能力都加強(qiáng)了。如：能理解解放軍叔叔的艱辛、知道解放軍叔叔對(duì)自己、更對(duì)祖國(guó)的重要性�？傊�，這一主題的開展，讓孩子經(jīng)歷了很多。但在教育過程中我們也存在很多不足，在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，激發(fā)幼兒社會(huì)情感，陶冶幼兒自身情操。利用一切可利用資源，使主題活動(dòng)開展的更深入、更具體。

　　3、通過此次主題活動(dòng)充分讓幼兒了解、感受到解放軍叔叔為我們祖國(guó)奉獻(xiàn)的偉大精神。隨著活動(dòng)的不斷深入，八一建軍節(jié)的含義也在不斷擴(kuò)展、深化。增加幼兒對(duì)節(jié)日的了解，豐富幼兒社會(huì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為幼兒在以后的生活中打下良好的基礎(chǔ)，使幼兒能夠更好的發(fā)展自我，成為祖國(guó)未來(lái)的驕傲！

　　參考文獻(xiàn)：

　　《幼兒園活動(dòng)教程》，《指導(dǎo)綱要》 。