認知目標: 初步了解抽象繪特征,并嘗試運用色彩知識和點、線、面知識進行味覺與嗅覺的表現(xiàn)性繪畫。
操作目標:豐富學生的感受,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。
情感目標: 培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的情趣。
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