三歲多的寶寶都很迷戀剪刀，他覺得伴隨剪刀喀嚓喀嚓的聲音，竟然能把紙張剪出各種形狀，簡(jiǎn)直象變魔術(shù)一樣！會(huì)用剪刀的寶寶常常亂剪一氣，雖然看不出具體是什么形象，但卻非常有趣，具有構(gòu)成的美感，極象抽象畫！這種藝術(shù)的游戲可以鍛煉寶寶的抽象思維和想象能力。如果把簡(jiǎn)單的折紙和剪紙相結(jié)合，就更有趣了，比如把紙對(duì)折、三折，或者對(duì)折再對(duì)折，剪出的形象就會(huì)有對(duì)稱、二方連續(xù)或者四方連續(xù)的圖案，真是妙趣橫生！在這里我沒有給大家介紹剪紙技法，是想告訴家長(zhǎng)，要用讓寶寶游戲的心態(tài)對(duì)待他的剪紙活動(dòng)，如果一定要讓寶寶照著技法書上的圖示剪出一個(gè)形象，結(jié)果常常是讓寶寶有挫敗感，失去對(duì)游戲的興趣！其實(shí)寶寶在游戲中隨意剪出的形象更具自然的藝術(shù)效果，如果寶寶只是亂剪，讓他亂剪好了，游戲嘛，就讓寶寶自己做主玩！作為寶寶的玩具，紙和其他玩具比較起來，應(yīng)該是比較經(jīng)濟(jì)實(shí)用的了！也可以把廢舊報(bào)紙和不用的書利用起來讓寶寶玩。

　　[BOX]給家長(zhǎng)的提示：1、家長(zhǎng)對(duì)寶寶用剪刀會(huì)有顧慮，總擔(dān)心剪刀會(huì)傷害到寶寶，可以為寶寶準(zhǔn)備塑料制的手工剪刀，最重要的是一定要清楚地告訴寶寶剪刀的厲害，在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下讓寶寶使用剪刀，慢慢寶寶就會(huì)自己能夠注意安全了！

　　2、寶寶如果愿意臨摹剪紙技法書上的圖示，就指導(dǎo)他臨摹，如果不愿臨摹，就隨他自主地剪，完全以寶寶的興趣為主，不可強(qiáng)求。

　　撕、剪、折、貼、畫等動(dòng)作是鍛煉寶寶手、腦、眼協(xié)調(diào)能力非常好的游戲，只要寶寶有玩的欲望，就給寶寶提供玩的條件，讓寶寶感受藝術(shù)的游戲，在游戲中培養(yǎng)寶寶的藝術(shù)素質(zhì)！

　　撕碎和剪碎的紙片呈各種形態(tài)，可以促進(jìn)寶寶對(duì)不同形象的聯(lián)想，鍛煉寶寶的想象力。也是寶寶認(rèn)識(shí)造型和造型活動(dòng)的開始，可以滿足寶寶 “破壞——重建”的探索心理，使寶寶本來就具有的游戲興趣得到滿足！