問：我的孩子平時好動，活力型的，發(fā)展得也很好，但一有出場表演的時候就不行了，她說害羞，也多次鼓勵，但還不行，集體活動的還可以，請問應該怎么辦？

　　答：你能重視到孩子這種發(fā)展需求，這很好。孩子這種表現(xiàn)很正常，我們大人如果換了一個環(huán)境，或者是面對很多人來說話或表演也是很害怕的，這需要一個鍛煉的過程。可以先在家里多組織一些人看他表演，再和老師溝通，先在小組少數(shù)人面前進行表演，再逐步擴大范圍。還要激發(fā)孩子愿意主動表現(xiàn)的愿望，不要強求孩子。還可以跟孩子談論一下當眾表演的良好心情的分享，和將來成長的幫助和好處。

　　問：我的女兒3歲,在讀小班。在家里很愛說話也很活潑，但是一旦換了環(huán)境或有外人在場時就顯得很內向，不愛說話，也不與別的小朋友一起玩。請問我們該如何引導她與別人交流？”

　　答：您的孩子是一個很不錯的孩子。她換了一個環(huán)境之后的表現(xiàn)是很正常的，家長可以請她喜歡的小朋友到家里來玩一玩或共同到院子里或公園去玩，小朋友熟悉了，才會有更多的交流。家長也可以多向孩子詢問“今天和誰一起游戲了？發(fā)生了什么有意思的事情？”或跟她談論自己發(fā)現(xiàn)的她喜歡的小朋友的變化，逐步引導孩子關心周圍的人。還可以采取正強化的方式，如孩子和別人交流了，就及時鼓勵她的這種行為。

　　問：平時如何才能讓孩子在娛樂中建立起好的品行？

　　答：你能關注到讓孩子在玩中學，培養(yǎng)孩子良好的素質的問題，說明你的教育觀念是很先進的。確實孩子通過玩是會很自然的培養(yǎng)起其對人對事的態(tài)度和能力。比如在玩中很容易和其他小朋友建立良好的人際關系，他們需要互助、配合，才會玩的更有意思。在玩水玩沙等和大自然親近的游戲中還能探究一些科學，如水的流動，水的三態(tài)，水的力量，這些經(jīng)驗對他們今后的學業(yè)會有很多的幫助，當他們學到這方面的知識時，能夠再現(xiàn)出這些經(jīng)驗，能夠幫助他們更好的理解和認識。