2歲到3歲的幼兒體質(zhì)日益增強，神經(jīng)系統(tǒng)的活動日益完善，神經(jīng)功能不斷地提高，因而朝氣伯伯，精神飽滿，獨立活動的愿望很強烈。這一時期又是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒能運用語言與人交往，特別喜歡提問，對周圍的一切事物都感到新奇有趣，到處探索，表現(xiàn)出強烈的求知欲。3歲時，幼兒已能扮演生活中所接觸到的角色，模仿各種人物的動作、語言來表達(dá)他們的思想感情。根據(jù)這時期幼兒的身心特點，可以選擇多種多樣的玩具：　

　　發(fā)展動作的玩具：幼兒的動作逐步帶有目的性，能有目的地走、跑、跳、爬、攀登、平衡和投擲。這時期可以為幼兒準(zhǔn)備一些頭飾，以增進(jìn)活動時的興趣。如戴上貓的頭飾去學(xué)貓輕輕地走路，戴上象頭飾模仿大象笨重地慢步走，戴上馬頭飾學(xué)馬一樣快跑，戴上兔頭飾學(xué)兔跳。戴上滑稽人的面具學(xué)著在平衡木上走鋼絲，練習(xí)身體平衡的能力。家中要備有小椅、小凳，讓幼兒當(dāng)玩具排列著開汽車或開火車，也可將小椅放在大椅邊讓幼兒學(xué)習(xí)攀登。一些繩子、竹竿、橡皮筋也可作為玩具，讓幼兒玩跨繩或跨橡皮筋走來走去，騎著竹竿當(dāng)騎馬。此外還可以選擇小三輪車學(xué)著雙腳輪換蹬踏的動作，娃娃推車可學(xué)媽媽推著娃娃去散步�！�

　　父母在節(jié)假日的時候，可帶上幼兒去公園或兒童樂園去玩大型運動玩具如蹺蹺板、滑梯、攀登架、秋千、浪船、轉(zhuǎn)椅等都是有利于幼兒大肌肉的活動。公園草地上最適宜玩皮球、沙袋、降落傘、飛碟、套圈等投擲玩具，幼兒通過了這些活動，使全身各個部位的肌肉和骨骼獲得鍛煉，并促進(jìn)身體靈活，動作協(xié)調(diào)�！�

　　發(fā)展語言及認(rèn)識能力的玩具：此類玩具能豐富幼兒知識，啟迪幼兒智慧，如簡單的拼圖玩具，接龍玩具，操作玩具。此外還可玩小電話、木偶、小鏡子、玩具錄音機和電視機等以促使幼兒邊玩邊練習(xí)說話�！�

　　社會性玩具：幼兒通過模仿，扮演各種角色去認(rèn)識自己和周圍的世界，沒有玩具就無法進(jìn)行角色游戲。社會性玩具有娃娃家角色的玩具，如娃娃、家具、餐具、用具等。玩醫(yī)院角色的玩具，如聽筒、針筒、藥盒、藥瓶等。玩托兒所角色的玩具，如木偶、小鋼琴、小黑板、桌椅及圖書畫冊等。玩商店及小菜場的角色玩具，如各種紙制的蔬菜、水果、食品、衣服等。幼兒在他們自己的小社會里，將自己扮演主角，父母和其他家庭成員是配角，來表現(xiàn)角色的思想行為，從而進(jìn)入到假象的成人世界，這對幼兒適應(yīng)社會生活環(huán)境極為有利�！�

　　娛樂玩具：能使幼兒愉快歡樂，玩具具有動作，造型滑稽有趣，如不倒翁、機器人、小熊吹泡泡、娃娃吃奶等。進(jìn)行表演、化裝、跳舞活動的玩具，如頭飾、彩帶、各種小樂器、木偶等。　

　　科學(xué)性玩具：幼兒在玩的過程中進(jìn)行觀察和思考，邊操作，邊探索，發(fā)展幼兒的好奇心和求知欲，并能幫助幼兒獲得日常生活有關(guān)的科學(xué)知識。這類玩具有玩沙、水、雪的工具如塑料碗、杯、瓶、漏斗、噴水壺、鏟、桶、塑料小船、動物及各種印刻模型等。有鏡面玩具如小鏡子、萬花筒等，有風(fēng)動玩具如風(fēng)車、氣球等，有齒輪玩具如機動車、機動動物和人等。此外還有一些現(xiàn)代新玩具如聲控、光控玩具，磁性玩具都有利于引導(dǎo)幼兒獲得科學(xué)操作經(jīng)驗，有利于智力開發(fā)�！�

　　如此多的玩具，父母不用樣樣都花錢去買，可以利用家中的廢物來自制玩具，讓孩子看父母制作玩具也是給孩子受教育和學(xué)習(xí)自己動手操作的榜樣，使孩子會使用和愛護玩具。

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