休息天，我拿出紙和臘筆，對(duì)女兒說(shuō)：“你能畫只蘋果給媽媽看好嗎？”或“你能畫塊餅干吃吃，畫只汽球玩玩�！蔽疫�在畫紙上事先畫好一根小棒，讓孩子“串”上許多“糖葫蘆”，邊畫邊念兒歌"一根小棒中間畫，棒上添上小圓圈，畫了一個(gè)又一個(gè)，畫了一串又一串。"

　　我還女兒把大圓、小圓連在一起，讓孩子自由發(fā)揮想象，畫出一個(gè)雪娃娃、不倒翁或者葫蘆等；還引導(dǎo)孩子添畫，中間一個(gè)圓，旁邊添上幾道短直線就是一個(gè)太陽(yáng)，圓的中間添上幾道曲線就變成西瓜、皮球等。這樣，孩子畫畫興趣很濃。
　　慢慢地，女兒畫出較規(guī)整的圓來(lái)了。為了使孩子畫圓的興趣不減，我還作了這個(gè)示范：在小圓上畫上眼睛和尖尖的嘴巴，大圓上畫上腿（兩條粗一點(diǎn)的直線）和尾巴，孩子看了就很高興地說(shuō)這是一只小雞，并吵著也要畫，還給小雞添上了幾條小蟲(chóng)子呢？

　　于是，我看孩子畫畫興趣很濃，就在紙上先畫了幾條長(zhǎng)短直線，對(duì)女兒說(shuō)：“小兔子幾天沒(méi)吃到青草了，肚子餓得咕咕叫，你能給小兔子畫上一些青草，讓小兔吃得飽飽的、胖胖的，好嗎？”于是女兒就在整張紙上都畫上小草，當(dāng)然她可能會(huì)用不同顏色的筆去畫小草，我沒(méi)有加以制止，因?yàn)樵诤⒆友劾�，小草不一定都是綠顏色的。

　　20多分鐘過(guò)去了，我和女兒都很快樂(lè)。

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