讓玩具、游戲自帶“性別”特征，已經(jīng)成為大多數(shù)家長(zhǎng)的一種潛意識(shí)。通常，男寶寶的家里，什么槍啊、車的一籮筐；而女寶寶家里，更多是布娃娃、過(guò)家家玩具。如果男孩喜歡玩洋娃娃，會(huì)被認(rèn)為太“娘”，如果女孩喜歡玩手槍、汽車，就要被說(shuō)成女漢子。

　　但是，孩子的玩具、游戲，真的需要?jiǎng)澐中詣e嗎？

　　其實(shí)，所謂的“男孩的”和“女孩的”是一種誤區(qū)。玩具和游戲不僅僅供孩子開心，更是成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的重要載體。

　　我們應(yīng)該打破這種“性別”區(qū)分，更多地關(guān)注這個(gè)玩具和游戲可以培養(yǎng)孩子什么性格，學(xué)到什么技能。當(dāng)然，前提是要尊重孩子自己的選擇，加以合理地引導(dǎo)。這樣，才能培養(yǎng)孩子正確的性別認(rèn)知，讓孩子玩得開心。

　　孩子的玩具和游戲有性別區(qū)分嗎

　　玩具就是玩具

　　我們昨天介紹過(guò)，如果只讓男孩玩所謂的“男孩玩的玩具”，女孩只能玩“女孩玩的玩具”，這樣對(duì)孩子的全面發(fā)展是很不利的，會(huì)過(guò)早地給孩子進(jìn)行性別定向。

　　所以，我們建議大家在給孩子挑選玩具的時(shí)候，只需要根據(jù)我們上周介紹的幾個(gè)原則，來(lái)買適合孩子年齡的、孩子喜歡玩的玩具，而完全不需要考慮這個(gè)玩具是適合男孩玩還是女孩玩。

　　讓游戲模糊性別界限

　　不過(guò)，因?yàn)楹⒆訉?duì)玩具的選擇確實(shí)存在性別差異，所以我們?cè)谧鹬睾⒆幼约哼x擇的基礎(chǔ)上，還需要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子去參與不同類型的活動(dòng)、玩不同類型的玩具。

　　如果你的女兒只喜歡玩扮演公主的游戲，你可以給她買公主圖案的拼圖，或者是拿出積木鼓勵(lì)她搭一座公主的城堡，這樣也能促進(jìn)她空間想象能力的發(fā)展。

　　如果你的兒子熱愛(ài)搭積木，你就可以把玩偶（娃娃）、小汽車等等這樣的玩具放在積木旁邊，盡量地讓他放在這個(gè)搭的圖景里面，來(lái)激發(fā)孩子的想象力，鼓勵(lì)他和同伴玩角色扮演的游戲，這樣也能促進(jìn)他語(yǔ)言能力和社會(huì)交往能力的提高。

　　游戲中的角色定位

　　如果您的孩子對(duì)異性的游戲有濃厚的興趣，也不用太過(guò)擔(dān)心。幼兒園階段的孩子剛剛開始理解性別差異，女孩喜歡舞槍弄棒或者男孩在娃娃家里扮演媽媽的角色，都是很正常的表現(xiàn)。他們只是在游戲中體驗(yàn)不同的角色呢。

　　培養(yǎng)孩子正確的性別認(rèn)知，除了在游戲當(dāng)中留心引導(dǎo)，還需要在生活中培養(yǎng)呢。讓咱們下周接著聊吧。