課前分析這節(jié)課以中秋節(jié)為主，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。小班的幼兒對此有著深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少，開展這節(jié)教學。教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動手操作、等活動形式來組織教育活動，也可以讓家長參與其中同幼兒一起感受節(jié)日的氣氛。

　　教學目標1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

　　2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞視頻、欣賞歌曲和制作國旗等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　　3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

　　4、 體驗分享與同伴老師家長一起合作過節(jié)的快樂。

　　教具準備方便筷子13只，紅色卡紙，黃色紙若干，PPT課件，爺爺為我打月餅視頻，實物月餅，五星國旗一個

　　教學重點 讓幼兒了解中秋節(jié)，知道中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　教

　　學

　　流

　　程一．整理課堂：

　　1.播放課前幻燈片，讓家長欣賞孩子們的照片。

　　2.老師進行說課，并提示家長手機調(diào)為靜音，不打擾孩子上課。

　　3.嚴老師彈琴洋娃娃和小熊跳舞幼兒拍手入座。

　　二．教學流程：

　　1. 熱身:歌曲律動《我們都是好朋友》

　　老師："小朋友們，現(xiàn)在跟邊老師一起跳個舞吧！看看哪個小朋友跳的最好！"

　　歌曲內(nèi)容：小鳥天上飛，小魚水里游，小朋友在地上走，我們手拉手，小鳥天上飛，小魚水里游，小朋友在地上走，我們手拉手，，面對面點點頭，唱唱歌，拍拍手，我們都是好朋友都是好朋友。

　　2. 欣賞視頻《爺爺為我打月餅》

　　老師："小朋友們唱的太好聽了，我們一起來鼓勵一下自己吧。嗚嘎嘎嗚嘎嘎，嗚嘎嘎嗚嘎嘎，噢！耶！噢！耶！今天啊。。。邊老師同樣給小朋友帶來了首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽吧。聽完了之后，邊老師會問一下小朋友視頻里的爺爺在干什么呢？小朋友要仔細看哦。"（播放視頻《爺爺為我打月餅》。）

　　3．介紹節(jié)日，了解中秋節(jié)習俗。觀看PPT課件。

　　提問："視頻里的爺爺在做什么呢？他們手里拿的什么�。�"

　　幼兒回答："月餅"。

　　老師提問："那小朋友我們什么時候吃月餅啊？"

　　幼兒回答："中秋節(jié)。"

　　提問："那誰能告訴老師，中秋節(jié)到底在哪一天呢？""小朋友們不知道啊，那問問爸爸媽媽吧，讓爸爸媽媽告訴你。"（提問一個幼兒后，幼兒回答不上來，讓幼兒的家長幫忙回答。）

　　教師小結(jié)：小朋友們我們每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一。

　　繼續(xù)提問："小朋友們，你們在家是怎么過中秋節(jié)的呢？誰能舉手說一說。"

　　幼兒回答："吃月餅。"

　　老師："那我們一起來看一下別的小朋友們他們是怎么過中秋節(jié)的好不好？"（播放PPT課件，引導幼兒觀看圖片，說一說圖片中的小朋友中秋節(jié)的時候都在干什么。）

　　幼兒回答：吃月餅，賞月，玩燈籠

　　教師小結(jié)：中秋節(jié)我們會吃月餅，賞月，玩燈籠。這是我們中華民族的風俗習慣。

　　4.講故事《嫦娥奔月》

　　老師："中秋節(jié)有一個美麗的傳說，邊老師講給你們聽好不好？"（老師講故事嫦娥奔月）

　　5.分享月餅

　　老師："今天啊，邊老師帶來了我的一個好朋友一起來過中秋節(jié)，我們一起來看看他是誰呢？"（嚴老師穿著人偶衣服出場和小朋友們打招呼問好）