1 、情感目標：幼兒能充分感受歌曲的旋律、理解歌曲的內(nèi)容；享受輕松、愉快的游戲氛圍。

　　2、 認知目標：在欣賞歌曲中，借助圖飾理解并唱準歌詞，在動作的配合下，唱出數(shù)字1-8的遞增和遞減，形象感受數(shù)量遞增和遞減的關系。

　　3、能力目標：通過游戲 ，發(fā)展幼兒的肢體力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與平衡性

　　知識經(jīng)驗的準備：

　　1：有初步的數(shù)序概念， 1-10的正數(shù)和倒數(shù)， 2：有分組活動意識。

　　物質(zhì)準備：

　　1：教具（8只小鴨子圖片、 小木橋圖    片、《鴨子上橋》音樂)2：電子琴         3 ：滑梯

　　1、能正確說出數(shù)字1—8的遞增和遞減2、學會什么叫間奏3 、能夠按照歌詞邊唱邊演

　　根據(jù)中班幼兒注意力時間短，愛動愛表現(xiàn)的心理特征我設計了以下學法：

　　1、用聽、說、看、動等多種形式體驗音樂，交流互動，使幼兒可以更深刻的感知和理解音樂2、 通過肢體語言來表達自己對樂曲的認知和感受

　　興趣是最好的老師 。 教育心理學也認為， 學習者同時開放多個感知通道比只開放一個感知通道能更準確有效地掌握學習對象。因此本活動，我主要采用了以下三種教法：

　　1、創(chuàng)設故事情境，用故事吸引幼兒，讓幼兒輕松的進入教學。

　　2、提供直觀的教具，利用直觀教學法，使幼兒更好的感知和記憶3、多渠道調(diào)動幼兒多個感知通道參與活動，并表達自己對歌曲獨特的感受與見解

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