活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能積極探索自己身體的運(yùn)動(dòng)機(jī)能。

　　2、感知自己身體的很多地方都能運(yùn)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　●一幅畫有完整的人的正面大圖

　　●音樂、課件

　　●彩色筆

　　活動(dòng)過程：

　　1、"請你跟我這樣做"游戲?qū)�入，初步知道身體上哪些部位能動(dòng)。

　　師："孩子們，我們一起來做個(gè)游戲好不好？"

　　（1）教師做帶領(lǐng)者，邊做邊說：請你跟我╳ ╳ ╳ 。其他幼兒模仿老師的動(dòng)作，邊說：我就跟你╳ ╳ ╳。

　　請幼兒說說剛才我們的身體哪里能動(dòng)呢？

　　師："誰來說一說剛剛玩游戲的時(shí)候，我們的身體哪個(gè)地方動(dòng)了呢？"

　　請個(gè)別幼兒上臺演示身體能動(dòng)的部位，師："我們大家一起來動(dòng)一動(dòng)呢，哦，原來是這里有關(guān)節(jié)，所以會(huì)動(dòng)。"

　　根據(jù)幼兒的發(fā)言用彩色筆在大圖上圈出身體上能動(dòng)的部位。

　　師："請你把身體能動(dòng)的地方用彩色筆圈出來。"

　�。�2）讓個(gè)別幼兒做游戲的領(lǐng)導(dǎo)者，引導(dǎo)幼兒探索還有身體哪個(gè)地方能動(dòng)。

　　師："誰來試試看，我們身體還有什么地方能動(dòng)呢？"

　　根據(jù)幼兒的發(fā)言用彩色筆在大圖上圈出身體上能動(dòng)的部位。

　　師："請你把身體能動(dòng)的地方用彩色筆圈出來。"

　�。�3）教師小結(jié)：我們身體上有很多關(guān)節(jié)，所以身體能動(dòng)。

　　2、跟隨音樂，引導(dǎo)幼兒自由探索身體還有哪些部位能動(dòng)。

　　師："孩子們我們來玩?zhèn)�音樂游戲好不好？聽著音樂動(dòng)一動(dòng)我們的小身體，看看我們的身體還有什么地方能動(dòng)？音樂停，你們也要停哦。"

　　引導(dǎo)幼兒探索人體各部位肌肉的運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒交流探索經(jīng)驗(yàn)，說說自己的發(fā)現(xiàn)并上臺演示。

　　師："誰來試試，我們身體還有什么地方能動(dòng)？"

　　請個(gè)別幼兒上臺演示，根據(jù)幼兒的發(fā)言用彩色筆在大圖上圈出身體上其他能動(dòng)的部位。

　　教師小結(jié)：人的身體除了各部位關(guān)節(jié)能動(dòng)，還有肌肉能動(dòng)。

　　3、觀看錄像，探索身體內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的秘密。

　　師："剛剛我們知道了身體有這么地方會(huì)動(dòng)，其實(shí)我們身體里面還藏著小秘密，你們想不想知道��？"

　　觀看課件，引導(dǎo)幼兒把手放在胸口、頸部感覺心臟的跳動(dòng)。

　　師："這是什么在動(dòng)？身體里還有什么也在不停地動(dòng)？"

　　幫助幼兒理解身體里有許多能動(dòng)的部位，有些是我們自己能控制的，如關(guān)節(jié)、肌肉的運(yùn)動(dòng)，有些是我們自己無法控制的，如心臟、胃腸蠕動(dòng)等。