活動(dòng)名稱：我的小手（小班）

活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解自己的小手，樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：手圖片一張；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指）；橘子

活動(dòng)環(huán)節(jié)：一、引出主題

1、師：快來(lái)，快來(lái)我們一起來(lái)做游戲啦！

2、（放音樂(lè)）做游戲。教師邊講邊做動(dòng)作

3、師：剛才我們一起做游戲了，是用我們身體的哪個(gè)部位呀？



二、游戲：認(rèn)識(shí)小手

1、師：看看我們手上都什么？

2、師：有幾個(gè)手指啊，來(lái)數(shù)一數(shù)？

3、師：你認(rèn)識(shí)他們嗎？

指導(dǎo)：（1）我們一起來(lái)拉拉勾，拉勾的手指叫什么？

  （2） 看看我們的黑板在哪里�。磕銈冇玫氖悄歉�手指啦，它叫什么？用食指指給我看看，風(fēng)琴在哪里、電燈在哪里、、、、、、

  （3）寶寶們真聰明，看看我用了哪根手指？

  （4）我們把小手拿出來(lái)看看誰(shuí)最高��？它旁邊各有幾根手指�。克�以它叫中指，在中間的。

  （5）還有一跟手指真可憐沒(méi)人踩它，它沒(méi)有名字，所以叫無(wú)名指。

  4、出示手圖片，圖字相結(jié)合

  小結(jié)：邊說(shuō)邊出示字

  三、游戲“變魔術(shù)”

1、師：我們的小手會(huì)變魔術(shù)：小手小手變魔術(shù)，變出小雞嘰嘰嘰。

2、幼兒變魔術(shù)

3、教師用兒歌總結(jié)出來(lái)。



四、能干的小手

1、師：我們的小手除了變魔術(shù)外，還可以干嗎？

  2、師：我們的小手本領(lǐng)真大。平時(shí)都是爸爸媽媽剝橘子給寶寶們吃的，今天就請(qǐng)寶寶門(mén)來(lái)剝給爸爸媽媽吃好嗎？

3、師：看看小橘子是什么顏色的，什么形狀的。小橘子，圓又圓

剝開(kāi)橘皮露橘瓤，爸爸媽媽吃了甜到心里面。