從幼兒的作品可以看出：孩子能將自己想象的畫面用繪畫的方式表現(xiàn)出來，并能在畫面中體現(xiàn)樹木間的遠近、重疊及遮擋的關(guān)系，色彩運用比較豐富，創(chuàng)造力和想象力得到了進一步的提升。