2.繼續(xù)觀看PPT，引發(fā)幼兒對(duì)色彩的聯(lián)想與想像。

　　師：小樹葉還會(huì)飄到哪里去旅行呢？會(huì)遇見誰呢？

　　教師點(diǎn)擊課件，樹葉出現(xiàn)在藍(lán)色畫面中。

　　師：秋葉飄到了哪里?你怎么知道的?

　�。ǖ教炜樟耍�因?yàn)樘炜帐撬{(lán)顏色的。到海里了，因?yàn)樗�是藍(lán)的。）師：在這里的旅行小樹葉會(huì)碰見誰?發(fā)生了什么事?

　　（它們?cè)谔焐巷w，碰到了云彩，然后就落到了草地上。它在大海邊遇到了小貝殼，小貝殼把它當(dāng)成了小船，它們倆浮在水面上一起玩……）教師點(diǎn)擊課件，小樹葉出現(xiàn)在綠色畫面中。

　　師：這次小樹葉飄到了哪里，會(huì)發(fā)生了什么事?

　�。ㄋ麜�(huì)遇到小松鼠，叫小松鼠趕快準(zhǔn)備過冬的糧食。它遇到了毛毛蟲，和毛毛蟲一起聊天，又在草地上遇到小鳥，小鳥帶著它一起飛走了……）教師點(diǎn)擊課件，小樹葉出現(xiàn)在白色畫面中。

　�。ㄐ�樹葉飛到了云上面，云帶著它到了太陽那里，它們一起唱歌、跳舞。小樹葉到了雪山上，它找到小海豹和它一起玩。它到了北極的一棵樹上，跟北極熊打招呼。……）教師點(diǎn)擊課件，樹葉出現(xiàn)在棕、黃、紅、紫、桔、粉色畫面中，引導(dǎo)幼兒對(duì)其他色彩進(jìn)行聯(lián)想。

　　師：這里有許多顏色，有這些顏色的地方，小樹葉都想去。你們猜猜它想去哪里?在這些地方又發(fā)生了什么事?請(qǐng)和你旁邊的小朋友說說。

　　3.幼兒自選顏色紙張，繪畫《小樹葉去旅行》的故事，教師巡視指導(dǎo)。

　　師：如果你是一片小樹葉，你想去哪里旅行?會(huì)遇到誰?可能會(huì)發(fā)生什么事情?請(qǐng)你選擇你想用的的紙，把小樹葉去旅行的故事畫下來。

　　創(chuàng)作要求：大膽想象，大膽表現(xiàn)，合理設(shè)計(jì)自己的畫面，主題突出，畫面豐富。

　　創(chuàng)作中隨機(jī)討論：

　　發(fā)現(xiàn)好的及時(shí)生生互動(dòng)，汲取好的經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒；對(duì)表現(xiàn)有困難的幼兒及時(shí)幫助，引導(dǎo)他們抓住主要特征去表現(xiàn)，表現(xiàn)自己所熟悉的事物，或可以翻閱動(dòng)物畫冊(cè)；對(duì)作畫簡(jiǎn)單的幼兒及時(shí)提醒，隨機(jī)討論，能讓自己的圖畫也變得好看嗎？怎樣變？引導(dǎo)幼兒在后面或前面添加圖像，使畫面更豐滿。

　　繪畫好以后，請(qǐng)幼兒自主選擇材料進(jìn)行裝飾。

　　4．展示幼兒作品，進(jìn)行講評(píng)。

　　將幼兒的作品布置在大幅的《秋天》背景圖中，集體欣賞、講評(píng)。

　　請(qǐng)部分幼兒講述自己的作品故事，讓幼兒討論：哪張畫你最喜歡，為什么？哪張畫最與眾不同？哪個(gè)小朋友的畫想象最有趣？你覺得什么地方可以學(xué)的？等等。

　　師：在這個(gè)美麗的秋天，每片小樹葉的旅行都是那么豐富有趣，你們的每幅作品都是那么獨(dú)特，想象豐富、色彩和諧、構(gòu)圖豐滿。讓我們一起扮做小樹葉到外面旅行去吧。

　　三、結(jié)束部分1．帶領(lǐng)幼兒扮演小樹葉離開活動(dòng)室。

　　2．整理作畫材料和工具。

　　學(xué)生活動(dòng)1.觀看課件中各種樹葉圖片，感知樹葉的多種形態(tài)。

　　2.根據(jù)教師的提問回答。

　　3.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。

　　1.傾聽配樂散文詩(shī)，感知語言美、意境美。

　　2.觀察畫面，根據(jù)不同地點(diǎn)進(jìn)行想象，大膽講述不同的想法。

　　3.傾聽同伴的講述，引發(fā)美好的想象。

　　1. 觀察畫面，根據(jù)不同色彩的背景進(jìn)行想象，大膽講述不同的想法。

　　2. 遷移經(jīng)驗(yàn)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)、積極思考、大膽想象、豐富創(chuàng)造。

　　3.積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，為下面的創(chuàng)作繪畫做準(zhǔn)備。

　　1.將感性經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為具體形象，進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。

　　2.邊想象邊創(chuàng)作，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)畫面，自由表達(dá)自己的情感，突出主題。

　　3.主動(dòng)尋求教師的幫助，解決技能方面的困難。

　　4.靈活運(yùn)用教學(xué)資源（畫冊(cè)、PPT等），主動(dòng)學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)，積極大膽表現(xiàn)。