美術(shù)：我的一天1、在回憶自己一天的生活內(nèi)容之后，嘗試用制作小書買的方式加以表現(xiàn)。

　　2、繼續(xù)了解一本書的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)制作自己的小書。

　　3、在活動中能大膽地向教師、同伴求教。

　　在回憶自己一天的生活內(nèi)容之后，嘗試用制作小書買的方式加以表現(xiàn)。

　　1、請幼兒事先完成調(diào)查表"一本書里有什么"。

　　2、畫紙每人3~4張，彩色筆、訂書機等。

　　3、初步了解一本書的基本結(jié)構(gòu)。

　　4、幼兒用書：《我的一天》。

　　1、教師出示幼兒用書，與幼兒交流調(diào)查結(jié)果。

　　教師：和同伴說說，你印象最深的一天里做了什么？早上在做什么？中午呢？下午呢？

　　晚上呢？

　　2、教師與幼兒交流調(diào)查表"一本書里有什么"。

　　教師：試著吧我們一天做的事情制作成一本好看的書。你們知道一本書由哪些部分組成的嗎？

　　教師小結(jié)：一本完整的書除了有一副副圖畫之外，還有封面、頁碼、圖畫的文字說明，以及作者的名稱出版時間等。

　　3、教師與幼兒交流制作小書的方法。

　　教師：我們要做一本關(guān)于"我的一天"的書，你們覺得應(yīng)該先做什么？

　　鼓勵幼兒勇于向他人請教。

　　4、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師適當(dāng)提醒幼兒，注意吧主要的事物畫得大而突出。

　　5、幼兒互相欣賞作品，教師鼓勵幼兒為自己的書起名字。

　　教師：你能看懂好朋友一天的故事嗎？互相說一說，并為你自己的書起個名字。

　　調(diào)查表"一本書里有什么"一本書里有什么？（以繪畫為主，加簡單文字說明）12345678