一、活動目標(biāo)1、嘗試運(yùn)用局部夸張的方法表現(xiàn)海洋生物幽默、有趣的形象。

　　2、大膽想象，體驗(yàn)"局部夸張"畫創(chuàng)作的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備各種大魚小魚圖片、簡單背景、紙張、蠟筆、水筆三、活動過程師：今天來了這么多的客人老師，瞧還有兩個(gè)小客人，是誰呀？（企鵝）這個(gè)是乒乒，這個(gè)是乓乓，我們和乒乒乓乓打聲招呼吧。

　　幼：乒乒乓乓好。

　　師：小朋友們好。今天天氣真好呀，乒乒乓乓要去海邊釣大魚啦�？催@是一個(gè)神奇的魚鉤（出示），待會我們來看看它釣上來的魚會發(fā)生什么變化呢？

　　師：乒乒拿起了拿起了神奇的魚鉤開始釣魚了，釣魚是要有耐心的，看看誰來了？

　　幼：螃蟹。

　　師：看神奇的魚鉤要把螃蟹釣出來嘍，哇螃蟹上鉤了，看一看這只螃蟹發(fā)生了什么變化？

　　幼：鉗子變大。

　　師：那其他地方呢？

　　幼：沒有變。

　　師小結(jié)：真的這個(gè)神奇的魚鉤讓鉗子變大了。

　　師：看到乒乒釣上大螃蟹，乓乓也想來試一試�？匆粭l小魚游過來了（噓，輕一點(diǎn)哦，別把魚嚇跑了）猜猜看，這條魚被釣上來之后哪里會發(fā)生有趣的變化？

　　幼：嘴巴。

　　師：有可能的。

　　幼：魚鰭。

　　師：恩，你的想象真不錯(cuò)。

　　幼：眼睛。

　　師：也有可能的。

　　師：那我們一起輕輕地為乓乓鼓鼓勁、加加油吧。

　　幼：乒乒乓乓釣大魚。

　　師：哇，看看這條魚發(fā)生什么有趣的變化？

　　幼：嘴巴變大。

　　師：除了變大還變怎么樣了？

　　幼：變長了。

　　師：神奇的魚鉤還讓小魚的嘴巴變長了。

　　師：海洋里的魚可真多呀，你們還知道什么魚呀？

　　幼：章魚。

　　師：還有什么呢？

　　幼：劍魚。

　　師：還有不一樣的嗎？

　　幼：鯊魚。

　　師：哦，你知道的真多。

　　師：你們想跟乒乒乓乓用神奇的魚鉤釣魚嗎？

　　幼：想。

　　師：朱老師也為小朋友準(zhǔn)備一個(gè)神奇的魚鉤（出示），你覺得這個(gè)魚鉤會讓魚的哪個(gè)部分發(fā)生變化？請你跟旁邊的小朋友說一說。

　　幼：魚鰭。

　　師：變大了的魚鰭一定能讓小魚變的很有趣。

　　幼：嘴巴。

　　師：大大的嘴巴肯定很滑稽的。

　　幼：眼睛。

　　師：大眼睛的魚兒一定很可愛。

　　師：那我們就拿著魚鉤去釣大魚吧。

　　師：小朋友畫的海底世界真豐富，我們手拉著手，朱老師帶你們參觀海底世界。