設計意圖：

　　樓房在幼兒的生活中并不陌生，我們每天生活在城市里，每天面對高樓大廈，我們并沒有刻意去觀察過，本活動讓幼兒來當小小的設計師，為我們的城市“建造”大高樓。

　　活動目標：

　　1.學習用幾何圖形和線條的組合表現(xiàn)樓房，并能表現(xiàn)物體的前后關系。

　　2.能注意畫面安排上的高低錯落以及顏色搭配上的和諧統(tǒng)一。

　　3.培養(yǎng)幼兒熱愛自己的家園的情感。

　　活動重點：學習用幾何圖形和線條的組合表現(xiàn)樓房，并能表現(xiàn)物體的前后關系。

　　活動難點：能注意畫面安排上的高低錯落以及顏色搭配上的和諧統(tǒng)一。

　　活動準備：

　　1.課前帶領幼兒觀察周圍的建筑，PPT課件2.油畫棒、勾線筆、美術畫冊。

　　活動過程：

　　1.欣賞樓房照片。

　　我沒見過的的城市樓房時什么樣子？墻面時什么顏色？墻上有什么？

　　讓幼兒說說自己熟悉的小區(qū)房。

　　集體交流，感知樓房形狀的多樣、色彩的豐富。如：樓房有很多層，房頂各不相同，有的時尖頂?shù)�，有的時圓頂，樓房的墻上有窗戶，墻面的顏色各種各樣。

　　2.欣賞PPT。

　　一邊欣賞一邊讓幼兒感知不同高度的房子，及被遮擋的房子的畫法。

　　3.教師示范講解，師幼共同合作繪畫。

　　引導幼兒感知樓房的高低錯落。

　　4.幼兒繪畫，教師巡回指導。

　　5.欣賞交流。

　　展示幼兒作品，布置成“城市樓房”組畫。

　　活動延伸：

　　在活動區(qū)投放大小不同的紙盒、塑料和積木，供幼兒搭建樓房。