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幼兒園大班美術(shù)活動:神奇的手指印畫 (含課件)

媽咪愛嬰網(wǎng) m.hltdp.com.cn 2017年11月23日 17:04:39

  《有趣的指紋》教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計意圖:

  指紋是手的一個組成部分。設(shè)計這一節(jié)課主要是讓孩子簡單了解什么是指紋,掌握指紋的基本形狀及特性,初步了解指紋識別技術(shù)在實際生活中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用觀察、比較、分析等方法解決問題的能力,激發(fā)學(xué)生的求知欲和科學(xué)探究精神。

  二、活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生用手指印作畫,并能夠在指印上做出各種創(chuàng)意的聯(lián)想。

  2、鼓勵學(xué)生積極參與活動,感受手指印畫的樂趣。

  3、通過活動充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,體驗創(chuàng)作的快樂,成功的喜悅。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、明確活動的目的和要求。

  2、查找資料,了解指紋的形狀、特性及應(yīng)用。

  3、準(zhǔn)備白紙做成小背心T恤、調(diào)好的各顏料放在調(diào)料盤內(nèi)、紙巾。

  四、活動過程一、導(dǎo)入講一個關(guān)于用指紋破案的故事,引起學(xué)生觀察指紋的興趣故事導(dǎo)入:《指紋破案》

  一天,老爺爺很傷心,因為他家最珍貴的花瓶被打破了。他回想昨天來客人,分別是海綿寶寶、大頭兒子、白雪公主,到底是誰把花瓶打破了呢?剛好黑貓警長來老爺爺家附近巡邏,聽說老爺爺家的最珍貴的花瓶被打破了,于是就來到老爺爺家,黑貓警長發(fā)現(xiàn)花瓶上有指紋,怎樣才能知道花瓶上的指紋是誰呢?讓我們一起看看我們的手指紋有哪幾種?每種指紋都有好聽的名字有窩型紋、弓型紋、蹄型紋,再來看看花瓶上的什么紋,小朋友我們一起看看誰的手指是窩型紋,原來是海綿寶寶。

  2、指紋能幫助老爺爺找到打破花瓶的人,它真是個了不起的小東西。

  讓我們看看他們還有其他的大用途(看PPT)。

  3、下面老師帶來了一幅特別的畫,大家一起來欣賞一下好嗎?

  提問:這幅畫是什么來做的,跟平時的畫有什么不一樣?

  XX幼兒:是用顏料和手指畫的總結(jié):是用手指沾顏料畫的畫,我們給它取個好聽的名字叫手指印畫你們想不想嘗試一下手指印畫,想。

  作畫:黃老師也特別的想。我想畫一顆小草,我見過春天的花園里,有綠綠的小草,伸出小手指,喝喝顏料水,左邊摸一下,右邊摸一下,小草出現(xiàn)了再畫一顆小草好不好,(重復(fù))黃老師想畫一朵小花,在畫小花之前先把小手用紙巾擦一擦,再沾另一個顏色。伸出小手指~左邊親一親,右邊親一親,漂亮的小花出現(xiàn)了。再畫一朵小花好不好,把手指擦干凈,~~~花園里除了有小草、小花還有大樹,~~~~輕輕涂一涂,大樹的樹干畫好了,我們畫柳葉條好不好,左邊摸一下,右邊摸一下,一棵柳樹出現(xiàn)了,春天里還有暖暖的太陽,黃老師要畫一個暖暖的太陽~~~頂上涂一涂,轉(zhuǎn)個圈涂一涂,紅紅的太陽出現(xiàn)了,接下來,黃老師再來畫一只小蝴蝶,把手指擦干凈,~~~輕輕按一按,小蝴蝶飛來了,今天老師就畫到這,那你們想不想來畫一畫呀?

  總結(jié):剛剛黃老師用了涂、摸、點、按一會兒小朋友做畫的時候可以除了涂、摸、點、按的方法外,還可以手的不同位置印畫。用手腕、手心、手關(guān)節(jié)都可以用來作畫,今天黃老師帶來小禮物都藏在小朋友的小椅子下面,你們都拿出來看看,是什么呀?漂亮嗎?如果你把美麗的公園畫在小T恤,那就更加漂亮了,非常漂亮對不對,(輕音樂)那請小朋友輕輕的閉上眼睛,今天當(dāng)一次小小設(shè)計師,想一想你要把你的小背心設(shè)計成什么樣的有五顏六色的花朵,輕輕飛舞的小蝴蝶,剛發(fā)芽的柳樹,彎彎曲曲的小路,暖暖的太陽天空中有小鳥、白云,你見過的花園是什么樣子的呢?想好了你們怎么設(shè)計你們的小背心了嗎?下面小朋友請拿著你的小背心,到這邊來,老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的顏色,四個小朋友一組,現(xiàn)在就來設(shè)計你的小背心吧教師來回巡視,督促孩子顏料要注意不要弄到自己身上的衣服上,并帶上兒歌:伸出小手指,喝喝顏料水,~~`小朋友可以嘗試用不同的小手部位來作畫,像手心、手背、關(guān)節(jié)4、好了,請帶著設(shè)計好小背心讓老師看看,看看你小背心什么樣的,哇!好漂亮,讓黃老師為你穿上,兩個小朋友之間互相幫忙,也可以到黃老師這邊來,真漂亮!穿上小背心的小朋友可以互相欣賞一下,看看小伙伴創(chuàng)造的小背心漂不漂亮。轉(zhuǎn)過來讓黃老師欣賞一下,真漂亮!居然小朋友設(shè)計的背心這么漂亮,那我們就來一段走秀怎么樣。加上動作,把你的小背心表現(xiàn)出它靈力來,準(zhǔn)備到我這邊來,自由發(fā)揮,(走秀音樂)到舞臺擺個漂亮的動作、比愛心~~~延伸:寶貝們今天開心嗎?把你是小背心送給爸爸媽媽好嗎?

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