小  魚  的  夢(mèng)  ——大班歌唱活動(dòng)設(shè)計(jì)  

活動(dòng)目標(biāo)：   1、熟悉歌曲旋律，在聽(tīng)聽(tīng)、講講畫畫中熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲。  2、創(chuàng)編部分圖譜，遷移使用圖譜記憶歌詞的方法練唱，并根據(jù)歌曲旋律仿編歌詞。  3、在演唱歌曲中，體驗(yàn)互相關(guān)心，互相體貼的幸福感。活動(dòng)準(zhǔn)備：    1、圖譜《小雨的夢(mèng)〉  2、水彩筆�；顒�(dòng)過(guò)程：  1、幼兒欣賞音樂(lè)，并用手為音樂(lè)伴奏。  2、教師用故事引出歌曲，幫助幼兒理解歌詞。  （1 ）這段音樂(lè)里，還藏著一個(gè)很好聽(tīng)的故事呢，你們想聽(tīng)嗎？  （2 ）教師講述故事一遍。  提問(wèn)：你覺(jué)得小魚幸福嗎？（3 ）教師范唱歌曲《小魚的夢(mèng)》，幼兒傾聽(tīng)歌詞。  提問(wèn)：歌曲里都唱了些什么呢？3、出示圖譜，學(xué)唱歌曲。 （1）這里有一幅圖，你們看一看，圖上有什么？和我們唱的歌詞有什么關(guān)系？（2）教師放慢速度，邊指圖譜邊唱歌曲。剛才老師在唱歌的時(shí)候，你們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？誰(shuí)愿意來(lái)試試把空白處變完整？（3）個(gè)別幼兒添畫圖譜，教師帶領(lǐng)其他幼兒邊看圖譜邊唱歌曲。（4）引導(dǎo)幼兒看圖譜完整地演唱歌曲。4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的旋律仿編歌詞。（1）小魚做的是那么甜美的夢(mèng)，還有哪些小動(dòng)物在做夢(mèng)呢？（2）帶領(lǐng)幼兒演唱新編的歌曲。5、讓幼兒為歌曲起名字。6、跟著音樂(lè)做邊動(dòng)作邊演唱歌曲走出活動(dòng)室。