大班音樂創(chuàng)編活動：兔子和狼

活動目標：

1、  運用故事的形式讓幼兒熟悉歌詞，并說說歌詞的內(nèi)容。

2、  通過傾聽樂曲，讓幼兒知道這是一首熟悉的流行歌曲曲調(diào)，能根據(jù)曲調(diào)、歌詞學(xué)習(xí)仿編歌曲。

3、  學(xué)習(xí)運用動作表達歌曲，培養(yǎng)對音樂的興趣。

4、 教育幼兒當別人有小缺點時，應(yīng)給機會讓別人改過。

活動準備：

課前幼兒已熟悉流行歌曲《對面的女孩看過來》，狼頭飾一只，鋼琴一臺。

活動過程：

一、故事導(dǎo)入

昨天晚上老師做了一個夢，你們猜我夢到了誰？（兔子、狼）

它們倆在一起會說什么？

二、熟悉歌詞

1、狼說：“別看我長得很可怕，其實我很可愛”（按節(jié)奏說歌詞）

  兔子說：“我左看右看，上看下看，看來看去你都是個大壞蛋，

  我想了又想，我看了又看，做朋友的是還真難辦�！�

2、幼兒重復(fù)說說歌詞。

三、熟悉樂曲

1、  小朋友真能干，現(xiàn)在我們要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戲。歌詞就在故事里，曲子在哪兒？請你們聽琴聲，你聽過這首曲子嗎？（老師彈“對面的女孩看過來”樂曲）

2、  你們聽過這首曲子嗎？是誰唱過的？（任賢齊唱的流行歌曲）

3、  什么是流行歌曲？我們也來編一首自己的流行歌曲好嗎？

  4、老師編出第一句：“對面的兔子看過來，看過來，看過來  ”

  幼兒編唱：“別看我長得很可怕，其實我很可愛�！保ɡ蠋熖崾荆和米釉趺凑f的，也編編看？）幼兒接著編唱：“我左看右看，上看下看，看來看去你都是個大壞蛋，我想了又想，看了又看，做朋友的事還真難辦。”

5、老師彈琴，幼兒演唱自己編的歌曲。（討論：最后一句歌詞可不可以用說唱的形式說出來？“做朋友的事還真難辦”）

四、游戲活動

1、  老師戴上狼頭飾問：“我是一只改好的狼，你們愿意和我做朋友嗎？請用歌聲告訴我！（老師唱狼說的話，唱完后小朋友接唱兔子說的話）

2、  唱完整首歌曲，問幼兒：你們?yōu)槭裁床辉敢夂臀易雠笥�？（老師假裝把自己的尖牙齒拔掉，再和幼兒對唱一邊歌曲。）問：你們現(xiàn)在愿意和我做朋友了嗎？

3、  和聽課的客人老師玩對唱的游戲。

  問：客人老師，我們今天真高興，你愿意和我們玩兔子和狼的游戲嗎？你想扮演什么？（和客人老師對唱幾遍，在最后一遍時，客人老師答應(yīng)做朋友，歌詞最后一句改唱為“做朋友的事真好辦。”

五、隨機教育

在平時的生活中你的朋友、同伴有了小缺點，要給機會讓別人改過，這樣你的

朋友會越來越多，好嗎？