手 指 謠
一、活動(dòng)名稱(chēng):
音樂(lè)綜合活動(dòng)《手指謠》
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)幼兒觀察以及幼兒手形的變化,發(fā)展幼兒豐富的想象力。
2、能夠根據(jù)音樂(lè)形式創(chuàng)編歌曲。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:四幅示范畫(huà)
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、與幼兒進(jìn)行溝通,培養(yǎng)感情。<BR><P></P>——小朋友誰(shuí)最喜歡老師可以來(lái)抱抱老師,誰(shuí)愿意做老師的大樹(shù)樁(幼兒盤(pán)腿座地)
2、手的游戲。
——老師伸出手,說(shuō):“這是我的手,小朋友你們的手呢?”(小朋友伸出手。)
——老師提問(wèn)小朋友:“你的手可以干什么?”(小朋友用手做造型)!袄蠋煹氖挚梢宰兒枚鄸|西,小朋友看一看。”老師一邊繞線轉(zhuǎn)手一邊用手變?cè)煨!拔矣眯∈肿冃。”邊拍手邊做,老師演示完后,小朋友用手?lái)做動(dòng)作
——老師與幼兒一同跟音樂(lè)變換手形。
——比一比誰(shuí)的小手變的東西最多。
老師:“我用小手!
幼兒:“變 ╳ ╳!
3、學(xué)唱并創(chuàng)編歌曲。