活動目標(biāo)：

　　1.在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲并表演歌曲。

　　2.初步了解套娃，知道是俄羅斯的工藝品。

　　3·鍛煉幼兒的創(chuàng)編能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　歌曲《美麗的套娃》  與歌曲內(nèi)容相關(guān)的圖片活動過程：

　�。ㄒ唬�·導(dǎo)入活動1.出示套娃的圖片。讓幼兒看一看，然后說說這是什么？你玩過嗎？在哪里見過？看到這個(gè)套娃你有什么感覺……2.什么是套娃？(所謂套娃，就是娃娃套娃娃，一個(gè)套一個(gè)，外面的大，里面的小，最大的有一尺多高，最小的像黃豆粒一樣大。一般是7-8個(gè)娃娃為一套，最少的有3個(gè)，最多的有30來個(gè)。)3.讓我們一起去欣賞歌曲美麗的套娃，看看那里的套娃又是什么樣子的呢？

　　（二）欣賞歌曲1.教師彈唱歌曲，幼兒傾聽，熟悉歌曲內(nèi)容。

　　2.咦？套娃是用什么材料做的呢 ？套娃沒有什么？套娃家族里有誰呢？歌曲里一共唱到那幾個(gè)套娃呢？我們再去聽一遍？

　　3.教師彈唱，幼兒輕聲跟唱。

　�。ㄈ�）學(xué)唱歌曲1.你最喜歡那一句？你能把這句話唱出來嗎？（幼兒唱出歌曲，教師出示相關(guān)的圖片）2·幼兒沒有說到的那幾幅圖片教師可再彈唱一邊，讓幼兒把它們找出了·唱出來。

　　3教師彈唱，幼兒跟唱，唱完后請幼兒按照歌曲內(nèi)容，把圖片按照順序排隊(duì)4.教師彈唱幼兒，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行演唱。

　　5.教師利用藏圖法·分組演唱法等請幼兒演唱。

　�。ㄋ模┍硌莞枨�1.教師彈唱，幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編歌曲。

　　2.請個(gè)別創(chuàng)編能力較好的幼兒上臺展示自己的作品。

　　3教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的舞蹈進(jìn)行整合4.教師彈唱，幼兒邊唱邊表演。