活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在學(xué)會(huì)歌表演的基礎(chǔ)上，學(xué)玩控制性游戲：當(dāng)熊出現(xiàn)時(shí)，能保持原有姿勢(shì)不動(dòng)。

　　2、能根據(jù)即興樂曲的特點(diǎn)，較合拍地自由舞蹈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、樹林背景圖、小鳥、小兔、小孩、熊圖片。

　　2、熊的頭飾。

　　3、錄音機(jī)、磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 復(fù)習(xí)歌曲，引起幼兒活動(dòng)的興趣1、教師出示熊的頭飾：小朋友們，它是誰？熊是個(gè)很厲害的動(dòng)物，它會(huì)傷害小孩，當(dāng)小孩遇到熊的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦？

　　2、對(duì)了，只要小孩一動(dòng)不動(dòng)地裝木頭人，熊就不會(huì)傷害我們了。

　　3、讓我們一起來唱唱《熊和小孩》的歌吧。

　　二、學(xué)習(xí)歌表演并創(chuàng)造最后不動(dòng)的造型1、熊沒有來的時(shí)候，小動(dòng)物和小孩在干什么？

　�。�1）幼兒即興表演小動(dòng)物和小孩（2）相互學(xué)習(xí)和模仿伙伴的動(dòng)作2、熊來了，小動(dòng)物和小孩怎么辦呢？

　�。�1）幼兒自編不動(dòng)的造型（2）相互模仿和學(xué)習(xí)3、熊來了，看到都是石頭人，它會(huì)怎樣呢？

　　（1）學(xué)熊走路（2）學(xué)熊尋找食物的樣子三、感受和欣賞完整的音樂，體會(huì)ABA的音樂結(jié)構(gòu)1、欣賞第一遍音樂：

　　（1）音樂有幾段？

　�。�2）它們有什么不同？

　　2．欣賞第二遍音樂：

　�。�1）什么地方是小孩和小動(dòng)物在一起玩的音樂？

　�。�2）什么地方是熊來了的音樂？

　　四、幼兒合作玩《熊和小孩》的游戲1、教師介紹游戲玩法。

　　2、教師扮熊玩游戲。

　　3、幼兒扮熊玩游戲。