活動目標：

　　1、在熟悉旋律的基礎上學習替換歌詞創(chuàng)編歌曲。

　　2、觀察事物的細節(jié)部分，根據(jù)橙子的不同形狀展開想象。

　　活動準備：

　　課件 ，筆、紙人手一份，相關圖片。

　　活動過程：

　　一、課件導入。

　　1、播放課件出示橙子。今天我把自己變成一名魔術師，我要給大家變魔術。你們知道我要用什么變魔術嗎？

　　2、用橙子變出橙子的橫切面圖。提問：這是什么？像什么？

　　二、橙子變魔術。

　　1、一個橙子變魔術。大家邊念咒語邊變"橙子，橙子變變變！"橙子變成一臺電風扇。

　　提問：誰在吹電風扇？電風扇是怎樣轉的？會發(fā)出什么聲音？

　　師：我把橙子變成了電風扇，我很得意，我要開心的唱起來啦。

　　我的橙子變成電風扇，變成電風扇，哎呀呼呼轉。我的橙子變成電風扇，變成電風扇，哎呀好涼快!

　　幼兒隨音樂再唱一遍歌曲。

　　2、兩個橙子變魔術。

　　橙子變成一輛自行車。提問：自行車給誰騎的？騎了去干什么？車輪怎么轉的,會發(fā)出什么聲音？幼兒創(chuàng)編歌詞，并找出規(guī)律，只要替換每一句歌的最后三個字就可以了。

　　一起唱一遍歌曲。

　　3、三個橙子變魔術。

　　這次橙子又會變成什么？橙子變出傘。引導幼兒創(chuàng)編歌詞，隨音樂將歌詞唱出來。

　　三、提供幼兒一個豎切面的橙子，引導幼兒大膽添畫。

　　1、橙子又變成了什么？它又可以變成什么呢？

　　2、今天老師給你們每人準備一個橙子請你們想一想，用筆畫一畫。

　　3、幼兒大膽想象在橙子上添畫。

　　四、將幼兒作品展在黑板上。

　　1、幼兒介紹自己把橙子變成了什么？

　　2、請個別幼兒跟著歌曲把自己變得魔術唱出來。