挑戰(zhàn)4幼兒分組并和大魚玩做相反的游觀站資，上下肢）
挑戰(zhàn)3幼兒分兩組在積木小人的幫助下列隊，完整律動（站姿，上下肢）
挑戰(zhàn)2幼兒嘗試創(chuàng)編不同魚游的動作，并站立完整律動站豎，上下肢）
挑戰(zhàn)1幼兒學習基本游戲動作，能有表情的演擇小黑魚（坐資，上肢，2遍）
動作＋音樂教師示范動作，幼兒觀察學習（坐姿，上肢，2遍）
故事

　　動作建議

　　前奏

　�。�3－4］小節(jié)：前奏。教師預令"一條孤獨的小黑魚吹著泡泡游走在海底，

　　準備吹！"

　　A段

　�。�5－6］小節(jié)：雙手在嘴巴前準備，手臂向左右兩側(cè)張開模仿吹泡泡的動作。

　�。�7－8］小節(jié)：重復吹的動作。教師在樂尾預令"游！

　�。�9－12］小節(jié)：隨樂左手在身體前模仿魚鰭左右擺動。教師在樂尾預令"發(fā)現(xiàn)小紅魚"

　　B段

　�。�12－13］小節(jié)：雙手在嘴巴前做呼喊狀，教師預令"小紅魚"。

　�。�14］小節(jié)：雙手放在額頭前，做招手狀（2次）。教師預令"一起來"。

　�。�15］小節(jié)：手指相對，在胸前做三角狀。教師預令"變大魚"。

　　［15－16］小節(jié)：雙手做空放置眼睛前，頭從左向右轉(zhuǎn)。教師預令"看世界"。

　�。�16－20］小節(jié)：重復［12－16］小節(jié)動作。

　　［20］小節(jié)：隨樂左手在身體前模仿魚鰭左右擺動。教師預令"變"

　　「24前兩拍］小節(jié)：雙手握拳，手臂在胸前交又。教師預令"逗大魚"！

　　［24－25］小節(jié)：手臂上舉過頭頂，雙手模仿魚鰭擺動。教師預令"上"。

　�。�25－26」小節(jié)：彎腰，手臂放下在體側(cè)，雙手模仿魚鰭擺動。教師預令"下"。

　�。�26－28］小節(jié)：重復［24－26］小節(jié)動作

　　尾聲

　�。�29］小節(jié)：雙手高舉做剪刀手表示勝利。教師預令"勝利啦！"

　　游戲玩法

　　幼兒在A段和B段隨樂散點做小魚吹泡泡、游泳、呼喊同伴等動作，C段當教師說："變"時，幼兒分成兩隊游成預先設計的"大魚"隊形，同時配班老師扮演的大魚出現(xiàn)，游在幼兒對面（和幼兒保持一定距離以防嚇到幼兒），當老師說："逗大魚"時，幼兒和大鯊魚玩做相反方向拍水的游戲，最后大鯊魚嚇跑，幼兒勝利！

　　活動目標

　　1、初步感知樂曲旋律和ABC結(jié)構，學習隨樂做吹泡泡、游泳、呼喊、斗大魚等游戲動作。

　　2、遷移已有經(jīng)驗，嘗試根據(jù)積木人隊形合作站隊，共同玩斗大魚的游戲。

　　3、體驗小魚和大魚在游戲中斗智斗勇的樂趣。

　　活動準備

　　物質(zhì)準備：音樂、P、積木小人16個、兩張桌子、兩張標記即時貼、小黑魚胸飾兩個、大鯊魚頭飾一個。

　　經(jīng)驗準備：聽過繪本《小黑魚》的故事，幼兒8人一組會在隊長的帶領下先用積木小人在桌面上排隊形，然后按照隊形給幼兒排隊，幼兒要記得自己在隊伍中的位置，隊長站在隊首，位置固定，

　　所有幼兒的面朝一個方向。

　　場地準備：幼兒椅子放半圓，兩張桌子放置在椅子半圓外兩側(cè)，椅子半圓中間的區(qū)域貼兩個隊長站位的標記。

　　活動過程

　　1．講述故事《小黑魚》，引出律動情境。

　　2．示范基本律動，幼兒初步學習，感知樂曲旋律和結(jié)構

　　（1）完整示范律動，幼兒觀察B段呼喊小魚的動作。

　�。�2）再次完整示范律動，幼兒學習C段斗大魚的動作。

　�。�3）幼兒嘗試學習。

　　3．引導幼兒創(chuàng)編小黑魚游泳的動作，幼兒進一步學習律動。

　　4．引導幼兒探索分組合作排隊形，學習玩斗大魚的游戲。

　�。�1）出示大魚的PPT，引導幼兒分組合作，探索用積木小人排隊形。

　�。�2）幼兒分組展示大魚隊形。

　�。�3）幼兒隨B段音樂組隊變大魚。

　　5．師幼隨樂完整表演游戲。

　�。�1）嘗試合作玩斗大魚的游戲。

　�。�2）嘗試合作玩相反斗大魚的游戲。