活動目標(biāo)：

　　1．通過觀察圖譜折百合花，學(xué)習(xí)折菱形。

　　2．能耐心地進行折紙活動，將折痕抹平。

　　活動準(zhǔn)備：

　　折紙圖譜一張、吸管、正方形的手工紙、剪好的葉片、雙面膠活動過程：

　　1．創(chuàng)設(shè)情境，引出活動內(nèi)容。

　　師：我們的花店開業(yè)了，最近百合花的生意特別好，有很多人都來買，現(xiàn)在店里的百合花正缺貨，花店里的人想請你們幫花店做一些百合花，你們愿意嗎？

　　2．看步驟圖折“百合花”并組合。

　�。�1）（出示步驟圖1-4步）教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了一張折“百合花”的圖譜，請小朋友仔細看每一步？你都能看明白嗎？

　　（2）請幼兒下去試著折一折。

　�。�3）教師拿出幼兒的作品進行對比。仔細看一看，這兩個折得一樣嗎？（雖然折得一樣，但是要看一看方向）（4）（出示步驟圖5-6步）請你下去把5、6兩步折一折？

　�。�5）剛才在折的過程中你有什么困難？（請幾名幼兒說出有困難的地方，其他幼兒幫助解決）（6）教師示范5、6步的折法，再次讓幼兒操作。

　�。�7）（出示步驟圖7-9步）比較7、8步，這兩步是一樣嗎？

　�。�8）看我的百合花已經(jīng)做好了，還需要什么材料？

　　3．評價活動。

　　（1）展示作品。將折好的百合花插在花泥里。

　�。�2）評價作品。百合花都折好了，你最喜歡哪一朵，為什么？

　　4．結(jié)束活動。

　　我們一起把花送到花店里去吧！