陶藝的魅力不斷影響著幼兒，

　　從而培養(yǎng)了幼兒對陶

　　文的熱愛。

　　3.

　　課堂氣氛較好，幼兒、教師、陶文很自然和諧的融合在一起。

　　不足之處：

　　1.

　　由于準備不是很充分，

　　將欣賞大師作品這一環(huán)節(jié)漏掉了，

　　所以只能將它移

　　到最后一環(huán)節(jié)。

　　2.

　　大師作品的圖片不夠豐富與美觀。

　　3.

　　裝飾材料不夠豐富。

　　建議：

　　可收集制作陶罐過程，將它與欣賞陶藝作品相結合。