聽課教師點評：

　　錢亞萍：教師教態(tài)親切自然但語言表情不夠夸張，整個活動組織自然流暢，孩子們在寬松的氣氛中，大膽的交流與表達(dá)，在活動延伸的環(huán)節(jié)，隨著激昂的音樂模仿起各項運動。各環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，各領(lǐng)域相互滲透，有機(jī)整合，較好的達(dá)成了目標(biāo)中情感和能力的要求。假如在分類圖片過程中加以時間限制那就會更好。

　　陳媛老師：運用課件輔助教學(xué)，能大大提高幼兒活動的積極性。福娃生動形象的畫面，很好地化解了活動中的重難點，這是靜態(tài)的圖片難以達(dá)到的效果。當(dāng)孩子們看見課件中介紹的福娃及其象征意義，心中油然而升對祖國的熱愛之情，活動的形式雖然新穎，但由于環(huán)節(jié)設(shè)置較多，雖然體現(xiàn)了一定的整合觀但未免也有些貪大求全，使得活動的中難點不夠突出，一些環(huán)節(jié)只是蜻蜓點水，沒有很好的深入挖掘素材，使得孩子的發(fā)展僅僅停留在了表面。

　　活動照片：

　　大班社會：《全世界的競賽--奧運會》

　�。ǖ谌�研）執(zhí)教者：陳媛活動目標(biāo)：

　　1．知道奧運會是全世界各個國家都參加的體育運動會。

　　2．初步了解奧運會的標(biāo)志和運動項目。

　　3．有初步的競爭意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　�。保�關(guān)于2008年北京奧運會和2012年奧運會的相關(guān)知識。

　　2．事先請家長協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運知識。

　　3．PPt：五環(huán)圖、福娃  奧運會比賽項目圖片PPt4.每個有幼兒一張奧運比賽圖片、08奧運獎牌數(shù)。奧運操作圖片。

　　活動過程：

　　（一）請幼兒說一說，對奧運會知識的初步了解。

　　1．教師：小朋友，你有沒有聽說過奧運會呀？關(guān)于奧運會你知道些什么？

　　2．請個別幼兒在集體面前講述。

　　3．師幼共同小結(jié)：奧運會是全世界各個國家的人們參加的運動會，每四年召開一次，而且有各種比賽項目。

　　（二）初步了解奧運會的各種標(biāo)志。

　　1、奧運會上有各種標(biāo)志，你知道有哪些標(biāo)志嗎？他們表示什么含義？

　　2、出示圖片：五環(huán)圖。"這是什么？"--奧運會的標(biāo)志。

　　3、說說五環(huán)有幾個圈？（五個）它們是什么顏色的？（藍(lán)、黑、紅、黃、綠）（添加：4、五個環(huán)扣在一起代表著什么意思呢？（五個環(huán)扣在一起就像五個好朋友手挽手非常高興地一起參加奧運會。）（添加：5、教師介紹五種顏色代表世界上的五大洲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行記憶。

　　教師：五個環(huán)有五種不同的顏色，每個顏色都代表世界上不同的五個洲。藍(lán)色代表歐洲，因為歐洲有很多海洋，海洋的顏色是藍(lán)色的，所以歐洲用藍(lán)色表示，黑色代表非洲，因為非洲的小朋友膚色是黑色的。紅色代表美洲，因為美國的小朋友最熱情。黃色代表亞洲，因為亞洲人的皮膚是黃色的。綠色代表澳洲，因為那的空氣非常好，綠色無污染。

　　教師：現(xiàn)在我來指顏色，請小朋友說出各代表哪個州？）6、教師小結(jié)：這是奧運會的標(biāo)志，它由5個圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團(tuán)結(jié)在一起，來參加奧運會。

　　7、教師：你知道2008年的奧運會在哪個城市舉行的的嗎？--中國北京。 2008年奧運會在北京舉行，作為中國人我們感到很自豪，所以聰明的中國人設(shè)計了奧運吉祥物。

　　8、你知道這吉祥物是什么嗎？出示圖片福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來是一句好聽的句子，誰知道？--北京歡迎你。

　�。ㄈ�）了解奧運會的比賽項目和過程。

　　1．奧運會進(jìn)行各種運動項目。你知道有哪些比賽嗎？

　　2．幼兒自由討論。"請你和旁邊的好朋友說一說"。

　　3．請個別幼兒說說有哪些比賽項目。

　　4．出示PPt，各種比賽項目。模仿比賽項目。

　　教師：陸老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項目，我們一起來看，PPt學(xué)一學(xué)他們的動作。

　　5.增添：讓幼兒針對剛才所講的比賽項目對圖片進(jìn)行分類：水上運動、球類、體操、田徑等。每個幼兒一張比賽圖片。

　　6．激勵幼兒的競爭意識。教師：每一個國家的運動員都是奮力拼搏，來贏得獎牌為自己的國家爭光。（講講我們中國運動員在近幾屆奧運會比賽中得到的獎牌）1 中國 51   2 美國 36   3 俄羅斯 234 英國 19    5 德國 16   6 澳大利亞14(情感教育：在比賽的過程中我們要提倡友誼第一，比賽第而的原則)活動延伸：

　　1．讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運會的有關(guān)知識。

　　教師：下一屆奧運會將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢？他們的口號和徽標(biāo)有是什么呢？請小朋友回家后和爸爸媽媽一起來了解、好嗎？

　　2．結(jié)合健康領(lǐng)域活動，開展"親子運動會"，"幼兒園小小奧運會"等，鍛煉幼兒身體。

　　活動評價：

　　執(zhí)教教師自評：整個活動分為三個過程，首先讓幼兒了解奧運會，知道奧運會是世界各國的運動員一起參加的運動會，還知道奧運會有很多的比賽項目。在幼兒了解奧運會的基礎(chǔ)上接下來我請幼兒了解了奧運會的各種標(biāo)志，"奧運五環(huán)和奧運福娃"。其中我重點介紹了"奧運五環(huán)"，通過五種顏色的不同讓幼兒知道對應(yīng)的世界五大洲，同時也通過五大洲的特征和顏色進(jìn)行匹配，讓幼兒更好的記住五種顏色對應(yīng)的五大洲。接下來我請幼兒一起說說奧運會的比賽項目，通過說說、看看、動動讓幼兒對奧運會的運動項目有所了解，也有助于記憶。為了使幼兒對奧運會的比賽項目有一個更明確的了解，我將比賽項目分成了6類，水上運動、射擊、田徑、摔跤、體操、球類等。讓幼兒將對應(yīng)的圖片粘在對應(yīng)的項目中。在整個活動中幼兒積極性比較高，活動效果也比較好，但是在對奧運會項目的分類中幼兒還是有點不理解，上來操作的時候也有些混亂。在以后的活動中要注意這些問題。