幼兒操作：拉拉皮筋會變長，一松手又變成原來的樣子壓皮球，皮球會扁，松手又鼓起來了。

　　師：誰來告訴大家你玩的是什么？你是怎樣玩的？發(fā)現(xiàn)它們有什么變化？

　　3 、彈性的作用，引導(dǎo)幼兒在生活中尋找

　　師：在我們的生活中，彈性物體有好多好多，你們知道還有什么東西有彈性嗎？

　　自行車打氣，座墊裝彈簧，是為了減少振動，夾子、理發(fā)推子有彈簧是為了方便使用，沙發(fā)、床用海棉和彈簧是為了坐躺時更舒服，水龍頭開關(guān)里有皮墊子是為了防止漏水，彈簧秤用來測量物體的輕重……。

　　4 、小制作“會跳的小人”

　　師：今天“會跳的小狗”讓我們知道了我們生活中離不開有彈性的物品，為了謝謝他們讓我們一起來制作一個“會跳的小人”送給他們好嗎？

　　出示示意圖

　　老師帶來了制作“會跳的小人”的示意圖，請小朋友看看，你們能看明白嗎？誰能告訴我第一幅圖示是什么意思？第二幅呢？

　　老師講解后幼兒操作。

　　5 、結(jié)束：讓我們一起來和會跳的小狗跳舞吧。

　　活動反思

　　此次活動為他們提供了豐富的操作材料，讓幼兒自主探索為主，通過實(shí)踐操作， 發(fā)現(xiàn)物體的彈性，了解了彈性與人們的關(guān)系。在最后制作活動時，幼兒能看著示意圖進(jìn)行制作。不過對生活中的彈性物品、彈性的利用知識面還不豐富，課前應(yīng)該制作一個課件把常見的彈性物品展現(xiàn)給幼兒看，這樣會更直觀。