教學目標：

1．用多種材料、多種方法表現海的故事，進一步鞏固折、剪、貼、畫等技能。

2．按照自己的意愿大膽創(chuàng)作，發(fā)展動手能力及想象和創(chuàng)造力。

3．學習與同伴合作，體驗其快樂和喜悅。

教學準備：

1．大海背景圖。

2．錄音機、磁帶、海的變化的課件、電腦、電視機。

3．水粉顏料、油畫棒、彩紙、報紙、塑料袋、剪刀、膠水、雙面膠、海綿印章、毛根、一次性碗盆若干、大小不一的塑料籃及浴棉等。

教學過程：

1、小朋友，現在我們一起來靜靜地欣賞一段音樂。

剛才你聽到了什么？你覺得大海是什么樣的？大海里有什么？大海里會發(fā)生什么故事呢？

小結：大海里的故事可多啦。大海有的時候很平靜，小魚在大海里自由自在的游，大海里也會發(fā)生危險的事情，沙魚會吃小魚。今天我們要一起來布置一個海的故事。

2、前兩天，我們收集了各種廢舊材料和一些生活用品，大家輕輕地走下去看一看，想一想，你準備用這些材料做什么？如果有什么困難可以提出來。

提問：你準備用什么材料做什么？

當幼兒講到魚的時候問：“你準備怎么樣做？哪個小朋友會用和他不一樣的方法做其他魚？還有不同的想法嗎？

大海里的魚是五顏六色的，很美，怎么樣使你的魚更美呢？（裝飾）

可以用什么辦法來裝飾？

小朋友講得真好，我們在做魚或其它東西時都可以把它裝飾一下，裝飾的時候要注意色彩的搭配，可以幾個小朋友合作，如果遇到困難大家要互相幫助，注意用過的東西一定要放回原處，剪下的紙屑，一定要放在桌子上的紙簍里。

好讓我們一起來布置海的故事吧！

3、請你介紹一下你做了什么？講了一個什么故事？

小朋友們的大海布置得真美啊，海的故事也講得特別好聽，來讓我們一起在這里照張相吧！