一、活動目標：　　

1、欣賞、感受鞋子色彩、圖案的美，發(fā)現鞋子的裝飾方法。　　

2、嘗試設計各種花紋、圖案來進行裝飾�！　�

3、發(fā)展動手能力，充分體驗創(chuàng)作的快樂和喜悅�！　�

二、活動準備：　　

1、同幼兒一起收集各種圖案新穎、色彩鮮艷的鞋子，布置成一個“鞋鋪”�！　�

2、為幼兒準備油畫棒、記號筆和不同底色的球鞋�！　�

3、背景音樂《大鞋和小鞋》。 　　

三、活動過程：　　

（一）欣賞和感受鞋子的美，激發(fā)創(chuàng)作欲望�！　�

1、創(chuàng)設情境：鞋鋪開張�！　�

2、通過提問：“你認為哪雙鞋子最美？為什么？”引導幼兒的欣賞、感受和觀察，讓幼兒自己發(fā)現裝飾鞋子的方法�！　�

教師小結：小朋友觀察得真仔細，在鞋面上可以用線描、圖案、色塊和對稱的方法來裝飾�！　�

（二）游戲：“鞋子對對碰”.　　

1、 請幼兒在筐里找一雙鞋，那你知道怎樣才能找到一雙鞋呢？　　

（兩只顏色、大小、式樣一樣且對稱的兩只鞋就是一雙。）　　

2、 以小組為單位，幼兒找鞋�！　�

3、幫助找錯鞋的幼兒重新找�！　�

（三）裝飾鞋子，大膽表現。　　

1、播放歌曲《大鞋和小鞋》，幼兒進入創(chuàng)作活動�！　�

2、教師巡回指導，支持、鼓勵有創(chuàng)造力的幼兒，對能力弱的幼兒給予一定的幫助指導。　　

（四）相互評價，提高審美能力�！　�

1、用目測的方式，來確定得星率最高的設計師�！　�

2、通過提問：“你覺得這雙鞋美在哪里？”來評價同伴的作品。　　

（五）延伸活動：玩鞋子，體驗創(chuàng)造樂趣�！　�

1、簡單討論玩鞋子的方法，鼓勵幼兒想出不同的玩法�！　�

2、帶孩子到戶外玩鞋子，教師盡情地同幼兒一起分享創(chuàng)作的快樂和喜悅。