集中教育活動：語言——落葉（散文）

活動目標：

1.  理解散文詩內容，激發(fā)欣賞散文詩的興趣，感受作品優(yōu)美的意境。

2.  能參照原文進行聯(lián)想，仿編。用動作繪畫的方式表達自己對詩歌的感受。

活動準備：

幼兒用書，投影。

活動過程：

1.  通過談話，激發(fā)幼兒學習興趣。

秋天到了，一片片的樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉都飄到哪兒去了呢？

2.  幼兒完整的欣賞教師朗誦的配樂散文詩，初步理解作品的內容。

（1）  文詩的題目叫什么？

（2）  落葉都飄到哪里去了？

3.  教師出示圖片，有感情的朗誦配樂詩，幫助幼兒加深對作品的理解并學習短句。

（1）  樹葉落在地上，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么？

（2）  樹葉落在溝里，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么？

（3）  樹葉落在河里，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么？

（4）  樹葉落在院子里，誰看見了，它是怎么說的？

4.  幼兒分角色邊欣賞散文詩邊表演。

5.  啟發(fā)幼兒進行聯(lián)想.仿編。

樹葉還會落在哪里呢？誰會看見，它會把樹葉當成什么？

6.  朗誦自己仿編的新詩。



附散文：  

  落葉

秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。

樹葉落到地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它動作屋子。

樹葉落在水溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。

樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當作小傘。樹葉落到院子里，小燕子看見了，說：“來信了，催我們到南方去了。”