言綜合活動(dòng):語(yǔ)言：肢體動(dòng)作、音樂(lè)

浙江省寧波市第一幼兒園   胡佶

目標(biāo)：
1、愿意大膽用夸張的肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)故事中的形象 , 感受其豐富的趣味性 .
2、嘗試比較兩段不同風(fēng)格的音樂(lè) , 初步感受不同音樂(lè)所帶來(lái)的不同的情感體驗(yàn) .

重點(diǎn)：大膽用夸張的肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)故事中的形象 .
難點(diǎn)：感受不同音樂(lè)帶來(lái)的不同情感.

解決策略： 1.  比較策略       2.  引導(dǎo)策略     3.  情境體驗(yàn)策略

工具材料：
1. 動(dòng)畫(huà)媒體<<小蛇的故事>>     2. 音樂(lè) , 情境創(chuàng)設(shè)      3. 小蛇頭飾每人一個(gè)

活動(dòng)流程：
一 .  理解故事 , 大膽表述
1、謎語(yǔ)引出故事:身體長(zhǎng)長(zhǎng)像根繩,走起路來(lái)扭啊扭,猜猜這是什么動(dòng)物呢?
2、分三段欣賞故事
a.  欣賞第一段
提問(wèn):媽媽對(duì)小蛇說(shuō)了什么
b.  欣賞第二段
提問(wèn):小蛇干了什么?
它吃東西的樣子是怎樣?         
小蛇那么貪吃,你猜猜它后來(lái)會(huì)怎樣?
c.  欣賞第三段
提問(wèn):小蛇怎么了?
它肚子痛是什么樣子?

二 .  感受音樂(lè) , 情感體驗(yàn)
1、聽(tīng)第一段音樂(lè)
提問(wèn):猜猜小蛇在干嗎?
你的心情又是怎樣?

2、聽(tīng)第二段音樂(lè)
提問(wèn):你的心情又是怎樣?
那你猜猜這段音樂(lè)里,小蛇在干嗎?
三、肢體表現(xiàn) , 內(nèi)在升華
1.  帶上頭飾,聽(tīng)音樂(lè),表演小蛇。
2. 吃了那么多東西,肚子很難受,你有什么辦法讓我們變得舒服呢?
四 .  精彩結(jié)尾 , 感受趣味
在小蛇難受的時(shí)候,出現(xiàn)小螞蟻在小蛇的鼻子上爬來(lái)爬去,小蛇忍不住了打了個(gè)噴嚏,這下肚子舒服了,最后小蛇高高興興地回家了。