活動名稱:溫暖大家庭
幼兒情況分析:我們班的孩子在語言發(fā)展方面還是比較不錯,善于表達(dá)。同時我們班的孩子善于思考,接受新鮮的事物的能力較強(qiáng)。我們班的孩子感情豐富,很容易被帶動起來。
活動目標(biāo)就:1、通過活動讓孩子感受到愛無處不在。
2、引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己對愛的理解。
活動準(zhǔn)備:愛心卡每人一張,愛心樹一棵,音樂:《讓愛住我家》、《愛的奉獻(xiàn)》,字卡:家、幼兒園、中國 、地球,日本遭遇8級地震的視頻、各組織救援圖等
活動過程:
一、播放幼兒歌曲《讓愛住我家》隨音樂做相應(yīng)的動作。
二、導(dǎo)入:
--"剛才我們聽到的這首歌曲是:《讓愛住我家》 (出示字卡:家)
"你的家里有愛嗎?說說你家里住著哪些愛呢?"
京京:我的媽媽在我生病的時候照顧我,還給我做好吃的。
睿睿:媽媽每天都陪我玩。
小結(jié):"原來你們的家里有這么多的家。正是因?yàn)橛羞@些愛,使我們的家庭過的很幸福。"(出示一張幼兒家庭照)
1、家--幼兒園:
--"小朋友們,除了這個家外我們還有一個家,你想到了沒?"[幼兒園](鼓勵幼兒說出自己的意見,答出來后,出示字卡:幼兒園)
--"那我們這個大家庭里有愛嗎?你看到了什么樣的愛?"
安安:小朋友摔倒了,大家把他扶起來。
鄧遷:午睡時老師給我們蓋被子。
小結(jié):在幼兒園這個溫暖的大家庭里老師和小朋友們都相親相愛,互相關(guān)心,互相幫助,所以 我們這個大家庭很快樂。(貼幼兒集體照)你們愛這個家嗎?)
2、家--中國
--"我們是哪個國家的人?"(幼兒答出自己是中國人后,教師鼓勵全體幼兒齊聲喊出"我是中國人!")
--"中國是不是我們的家呢?(出示中國地圖指導(dǎo)幼兒在地圖上找自己所住地--長沙,::對比出祖國的大)
--"對了,中國也是我們的家,而且這個家可真大。在這個大家庭里住有56個民族的兄弟姐妹,你們知道嗎?
--"這么多兄弟姐妹住在一起,我們要怎么相處,才能讓這個大家庭變的和諧、和充滿愛呢?"(播放歌曲:愛我中華)
小結(jié): 小朋友說的真好,我們要團(tuán)結(jié)、相親相愛,這樣生活在祖國媽媽的懷抱里才會幸福。(出示合照:56個民族大團(tuán)結(jié))
3、家--地球
--"我們現(xiàn)在已經(jīng)有了三個充滿幸福和愛的家了,那你們知道我們?nèi)祟惞餐募沂悄睦飭?(出識字卡:地球)
--"這個家大不大?是的,這個家比起我們中國的這個家就更大了。因?yàn)樵谶@個家里,住著世界各個不同國家的人。他們也是我們的兄弟姐妹。(出示不同種族的人的圖片,讓幼兒明白,在這個大家庭里,我們有許多不同膚色的兄弟姐妹,讓幼兒知道中國人是黃皮膚。)
--"而且在地球這個大家庭里,每天都會發(fā)生許許多多的事情,有開心的事也發(fā)生著一些不幸的事,(播放視頻)日本發(fā)生8級地震并引發(fā)了了海嘯。他們正遭受著不幸,當(dāng)兄弟姐妹遭受不幸時,其他的兄弟姐妹又是怎樣去幫助他們呢?(播放視頻,各志愿者、紅十字會募捐等)
--你想為這些不幸的人做些什么呢?
幼:我們可以為他們捐款、為那些死去的和失蹤的人祈福。
六:結(jié)束活動:爭當(dāng)愛心天使
--"小朋友說的真好,你們都有一顆保貴的愛心,老師這有一顆許愿樹,你們可以把自己愿望告訴后面的老師,請他們幫你們寫下來,然后掛到我們的"愛心許愿樹上"好嗎?"(發(fā)放愛心卡片,播放音樂《愛的奉獻(xiàn)》)
--"我們的愛心樹上有了這么多的愛心成員,相信以后我們地球這個大家庭一定會越來越溫曖、越來越美麗!讓我們雙手合十共同祈禱世界和平,人人幸福。(在音樂聲中結(jié)束活動)
活動延伸:我們可以組織孩子捐款,帶動家長一起來出一份力量。
活動反思:通過活動我發(fā)現(xiàn)孩子對愛的理解并不是很清楚,如我在引導(dǎo)孩子說出自己家的愛藏在什么地方時?很多孩子說媽媽陪她寫作業(yè)就是愛。他們對愛的認(rèn)識太少了,只停留在一些表面上。我們的活動是讓孩子先認(rèn)識家里的愛。讓后一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)大到幼兒園--中國-最后是世界的愛。讓孩子感受到我們生活的世界都需要有愛。在最后的環(huán)節(jié)孩子們看完日本的災(zāi)情之后,很多孩子都傷心地哭了。他們用小手寫下了自己對受災(zāi)人們的慰問和鼓勵。他們把自己的祝?ǘ紝憹M了一個個交給老師讓把他們的祝福掛在許愿樹上,并雙手合十祈禱自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。看到孩子們那一張張渴望的表情我都感動了