設(shè)計(jì)意圖

　　語(yǔ)言是交流和思維的工具。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。對(duì)于大班的幼兒已經(jīng)有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，因而，這節(jié)課重在培養(yǎng)幼兒的良好的學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒記憶古文不在枯燥。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1幫助幼兒結(jié)合情境使用豐富的語(yǔ)言，以便于幼兒理解古詩(shī)的內(nèi)容。

　　2 引導(dǎo)幼兒用多種形式記憶古詩(shī)，培養(yǎng)幼兒探索精神。

　　3 體驗(yàn)四二拍和四三拍不同的節(jié)奏感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　引導(dǎo)幼兒用多種形式記憶古詩(shī)，培養(yǎng)幼兒探索精神。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　體驗(yàn)四二拍和四三拍不同的節(jié)奏感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒畫冊(cè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1 看圖理解詩(shī)意

　　引導(dǎo)幼兒看書(shū)指字朗讀古詩(shī)。要求幼兒要點(diǎn)一個(gè)字讀一個(gè)字。《登鸛雀樓》 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

　　看圖理解古詩(shī)的意思。（太陽(yáng)在西方慢慢地落山了，黃河奔流向東方，直入大海。如果要想看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那就要站得更高，再上一層樓。）

　　2 動(dòng)作記憶古詩(shī)。

　　先由教師給出指定的動(dòng)作讀古詩(shī)。

　　拍手讀古詩(shī)。

　　拍頭，拍肩，拍腿讀古詩(shī)。

　　3用四二拍和四三拍不同的節(jié)奏讀古詩(shī)。

　　由教師教給幼兒不同的節(jié)奏讀古詩(shī)。幫助幼兒感受四二拍和四三拍的不同。

　　4引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造動(dòng)作讀古詩(shī)。

　　啟發(fā)幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作讀古詩(shī)。

　　5 檢查幼兒學(xué)習(xí)情況。

　　幼兒和老師圍成一圈。由老師開(kāi)始，接詩(shī)句。了解幼兒的熟悉程度，并給幼兒適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

　　活動(dòng)延伸

　　在語(yǔ)言區(qū)張貼《登鸛雀樓》古詩(shī)掛圖，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行興趣識(shí)字和指字朗讀。