目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。

　　2 、能講出各種運動的方式。

　　準(zhǔn)備：掛圖若干張，故事磁帶一盤過程：

　　一、引入胖胖兔，設(shè)疑討論師：今天我請來了一位朋友，大家看他是誰？（出示圖片）師：對，他看上去怎么樣��？

　　師：是的，他看上去很胖，所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖會帶給他什么麻煩呢？

　　師：就是因為太胖了會給他帶來很多的麻煩，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫他想一想有什么好辦法可以讓他減肥？

　�。ㄓ變河懻摚�師：現(xiàn)在誰到前面來說一說，你想的是什么好辦法？

　　師：大家想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功�。�

　　師：好的，我們一起來聽聽《胖胖兔減肥》的故事。

　　二、理解故事內(nèi)容（師有表情講述故事第一遍）提問：

　　師：故事的名字叫什么？里面都有誰？

　　師：胖胖兔為什么一走路就呼哧呼哧喘粗氣呢？

　　師：對了，因為胖胖兔越來越胖，所以他決定要運動運動，他要減肥了，那他想做什么運動來減肥呢？讓我們再來聽一遍故事吧。（結(jié)合掛圖講述故事第二遍）（講述故事至胖胖兔說："打籃球呀！"）提問：

　　1、師：胖胖兔他自己想了做什么運動來減肥？

　　師：那他會不會打呢？我們接著聽故事。（講述故事至再撿起來一拍，籃球又滾跑了。）2、提問：誰來告訴老師，胖胖兔他會不會打籃球？

　　師：袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢？誰能告訴我？

　　師：對了，胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？他最后減肥有沒有成功呢？我們接著聽故事。（講述故事至最后）3、提問：

　�。�1）師：故事聽完了，誰來告訴我，胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？

　　（2）師：胖胖兔最后減肥成功了沒有？

　　師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的？

　　師：對，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動員小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。

　　師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的？

　　師：他最后是怎么學(xué)會的呢？

　　師：對，我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體，是不是想到運動的時候去游一下泳，或者去跳幾下繩就可以了？

　　師：要怎么樣才能像胖胖兔一樣變得很健康，變成運動員小兔？（學(xué)說袋鼠的一句話：堅持，快起來，不能偷懶！）師：對了，做任何事情都要堅持。我們小朋友只要像胖胖兔那樣，每天堅持鍛煉，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的�，F(xiàn)在就讓我們一起來唱《健康歌》吧�。◣熡滓黄鸨硌荩┤�、延伸活動師：瞧，老師為你們準(zhǔn)備了許多的運動器械，你們?nèi)ミx一件最喜歡的器械，我們一起來做運動！

　　師：我們現(xiàn)在到外面去運動，讓我們的身體更加健康吧！