教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，感受"咕隆-咚"機(jī)器的神奇。

　　2、了解幾種常見的投幣設(shè)施，感受它給我們生活帶來的方便。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受"咕隆-咚"機(jī)器的神奇。

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解幾種常見的投幣設(shè)施，感受它給我們生活帶來的方便。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：咕隆咚FLASH課件以及PPT課件、對(duì)自動(dòng)投幣設(shè)施有初步的了解教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)（30分鐘）教學(xué)理論依據(jù)：

　　"有興趣地觀察周圍不同的建筑，了解它們的特征，及與人們生活的關(guān)系。體會(huì)城市建設(shè)的不斷變化，了解各種新鮮的事物，感受我們的家長(zhǎng)越來越美麗。"這是"我們的城市"主題中的內(nèi)容與要求，其中一個(gè)要點(diǎn)就是"讓孩子感受我們的城市在不斷的變化，我們的身邊出現(xiàn)的城市現(xiàn)代化建設(shè)越來越多"，這是我選擇這個(gè)活動(dòng)的原因之一。而咕隆咚是"路邊新事"下的一個(gè)故事，故事本身生動(dòng)有趣，小老鼠的形象是孩子比較熟悉和喜歡的，故事的內(nèi)容以及課件的動(dòng)畫應(yīng)該能引起孩子的興趣，從而引發(fā)孩子對(duì)自動(dòng)投幣設(shè)施的關(guān)注。整個(gè)活動(dòng)一共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)是故事導(dǎo)入，主要是理解故事內(nèi)容，引出自動(dòng)售貨機(jī)。第二個(gè)重點(diǎn)部分是了解自動(dòng)售貨機(jī)，感受自動(dòng)售貨機(jī)的便利。第三個(gè)是一個(gè)擴(kuò)展和延伸，我們的活動(dòng)并不是一次就結(jié)束的，應(yīng)該要引發(fā)孩子更多的關(guān)注。

　　教學(xué)過程：

　　一、                    故事導(dǎo)入，引出"咕隆冬"。

　　1、 聽"咕隆咚"的聲音，猜測(cè)是什么。

　　提問：這是什么聲音呢？小朋友你們知道"咕隆咚"是什么嗎？

　　過渡：讓我們一起來聽個(gè)故事，聽完之后，你們就知道了。

　　2、 傾聽理解故事。

　　l提問：故事里的小老鼠碰到了一臺(tái)什么樣的機(jī)器？小老鼠第一次聽到咕隆咚時(shí)覺得是一種什么聲音？后來覺得"咕隆咚"怎么樣？為什么隨著"咕隆咚"聲音的不斷出現(xiàn)，小老鼠的感覺會(huì)不一樣呢？

　　小結(jié)：小老鼠聽到"咕隆咚"的聲音，先是覺得可怕，當(dāng)出現(xiàn)香香的咖啡后，覺得"咕隆咚"真是神奇，再一次投入硬幣出現(xiàn)爆米花后，小老鼠覺得"咕隆咚"真是太棒了。因?yàn)楣韭∵藱C(jī)器給了小老鼠好多的食物，讓小老鼠覺得很神奇。

　　l             提問：那么這種會(huì)發(fā)出咕隆咚聲音的機(jī)器到底什么呢？

　　小結(jié)：象這種把硬幣投進(jìn)去，就可以自動(dòng)賣東西給我們的機(jī)器，叫自動(dòng)售貨機(jī)。

　　l             提問：現(xiàn)在誰知道故事里的"咕隆咚"是什么了嗎？

　　小結(jié)：對(duì)了，原來是把硬幣投入自動(dòng)售貨機(jī)時(shí)發(fā)出的聲音。

　　二、                    我們知道的"咕隆冬"。

　　1、 理解自動(dòng)售貨機(jī)給生活帶來的便利。

　　提問：你們看到過自動(dòng)售貨機(jī)嗎？在哪里看到過？為什么這些地方要放自動(dòng)售貨機(jī)？

　　小結(jié)：原來我們會(huì)在公園、地鐵通道、路邊……看到這種機(jī)器，有了自動(dòng)售貨機(jī)，人們就能隨時(shí)隨地買到想要的東西，非常方便。

　　2、 比較自動(dòng)售貨機(jī)與售貨店的不同提問：自動(dòng)售貨機(jī)和一般的售貨店相比，到底方便在哪呢？

　　小結(jié)：原來自動(dòng)售貨機(jī)是不受時(shí)間限制，更方便快捷，還能節(jié)省人力。

　　3、 翻翻樂過渡：除了剛才我們看到的自動(dòng)售貨機(jī)，你還見到過哪些自動(dòng)售貨機(jī)呢？

　　幼兒說到的，教師翻出相應(yīng)的圖片。

　　自動(dòng)取水機(jī)、投幣電話機(jī)、投幣游戲機(jī)、自動(dòng)寄包機(jī)、自動(dòng)飲料機(jī)、自動(dòng)食品機(jī)、投幣搖搖椅三、拓展提升1、出示公交卡提問：這是什么？什么時(shí)候可以用這張卡？剛才我們所說的機(jī)器都是要投幣的，但這個(gè)不是投幣，怎么也可以用？

　　小結(jié)：原來除了投幣機(jī)器，還有更方便、更相近的方法。

　　2、尋找更多給生活帶來便利的東西。

　　結(jié)束語：在我們的周圍還有許多給我們帶來方便、快樂……的東西，你們可以去找找、用用。

　　教學(xué)評(píng)析：

　　亮點(diǎn)：

　　1、選材適合大班幼兒。教材的選擇非常符合"我們的城市"這個(gè)主題背景下的教材，因?yàn)槌鞘杏泻芏喱F(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備，了解：城市，讓生活更美好，智能化的設(shè)施中是有一種感受的。符合大班孩子的特點(diǎn)，與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)比較符合。

　　2、活動(dòng)具有趣味性。對(duì)故事的理解，對(duì)著"咕隆咚"聲音的出現(xiàn)，引發(fā)孩子對(duì)故事內(nèi)容的關(guān)注。

　　3、緊扣主題，凸現(xiàn)目標(biāo)，主要指物品的自動(dòng)化，給人們生活帶來的便利，能夠讓孩子更多的關(guān)注自動(dòng)化給生活帶來的便利。