目標：1.讓幼兒學會用比喻的方法。

　　2.培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和語言的表達能力。

　　準備：1.一些畫有黑或白色物體的圖片。

　　2.兩種顏色的五角星貼紙過程：

　　一、  指導語：今天，老師帶了許多卡片寶寶來和大家一起做游戲。小朋友們看看，我們的這些好朋友有什么相同的地方？引導幼兒發(fā)現(xiàn)顏色只有黑和白。

　　二、  教師述說游戲規(guī)則并結(jié)合具體實物進行練習。

　　指導語：今天這些卡片要考考小朋友們，它們說；"小朋友們不能用黑和白來說出我們今天穿的衣服的顏色，要用其他方法來說。"小朋友想想還有什么方法可以讓別人知道它們的顏色呢？

　　先由小朋友們探索，在經(jīng)過討論后，教師再舉例說明。對個別小朋友進行提問示范。

　　三、  分組進行比賽注意：1.在示范時可先請能力較強的幼兒來參與。

　　2.可讓幼兒回家后和父母做這個游戲。