活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.專注閱讀圖書，能根據(jù)畫面線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，清楚地說(shuō)出自己的想法

　　2.對(duì)蔬菜的種類和特征有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.知識(shí)準(zhǔn)備：有參加化裝舞會(huì)的經(jīng)驗(yàn)；事先閱讀繪本1-13頁(yè)；了解蔬菜的基本結(jié)構(gòu)。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：猜測(cè)圖表一張、繪本人手一本、PPT。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一 喚醒經(jīng)驗(yàn)，引出繪本內(nèi)容

　　前幾天，我們一起看了這本書，書的名字叫什么？蔬菜們收到了參加化裝舞會(huì)的邀請(qǐng)信，它們把自己都裝扮成什么？

　　二 集體閱讀PPT圖書6至13頁(yè)，回憶故事情節(jié)

　　1.6-7頁(yè)，提問(wèn)：你看到了哪些蔬菜？它們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　2.8-9頁(yè)，提問(wèn)：青蔥先生和黃瓜小姐在干什么？它們?cè)诹氖裁矗?3.10-13頁(yè)，提問(wèn)：黃瓜小姐怎么了？青蔥先生撿到什么？

　　4.提問(wèn)：什么是小果萼？哪些蔬菜有果萼？

　　三 嘗試通過(guò)畫面中所提供的蔬菜特征及匯總圖表初步判斷小黃瓜的裝扮者

　　提問(wèn)：（1）小黃瓜小姐到底是誰(shuí)呢？我們可以從哪些地方來(lái)猜測(cè)？

　　有果萼、喜歡豆類、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，你覺(jué)得有可能是誰(shuí)呢？

　　（2）黃瓜小姐到底是誰(shuí)？你猜得對(duì)不對(duì)？我們接著把書看完就知道答案了。

　　四 自主閱讀14頁(yè)至結(jié)束，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)與情節(jié)相關(guān)的圖畫線索

　　1.提出閱讀要求：

　�。�1）翻開一頁(yè)看明白了，再翻下一頁(yè)。 （2）邊看邊想，青蔥先生是怎么找到小黃瓜小姐，誰(shuí)幫助了它？

　　2.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主閱讀

　　3.幼兒自由交流自己的看法

　　4.集中交流：青蔥先生是怎么找到黃瓜小姐？誰(shuí)幫助了它？是怎么幫助它的？你從第幾頁(yè)看到的？

　　小結(jié)：青蔥先生在朋友們的幫助下，終于找到了小黃瓜小姐！原來(lái)是四季豆和豌豆裝扮的啊！它們真是很般配啊！

　　五 教師完整講述繪本，鼓勵(lì)幼兒跟隨講述

　　六 活動(dòng)延伸:蔬菜舉行的化妝舞會(huì)真是太有趣了！我們也回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，扮成各種蔬菜，來(lái)舉行一個(gè)化妝舞會(huì)吧！