活動目標(biāo)：

　　1.專注閱讀圖書，能根據(jù)畫面線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，清楚地說出自己的想法

　　2.對蔬菜的種類和特征有進一步的認(rèn)識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.知識準(zhǔn)備：有參加化裝舞會的經(jīng)驗；事先閱讀繪本1-13頁；了解蔬菜的基本結(jié)構(gòu)。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：猜測圖表一張、繪本人手一本、PPT。

　　活動過程：

　　一 喚醒經(jīng)驗，引出繪本內(nèi)容

　　前幾天，我們一起看了這本書，書的名字叫什么？蔬菜們收到了參加化裝舞會的邀請信，它們把自己都裝扮成什么？

　　二 集體閱讀PPT圖書6至13頁，回憶故事情節(jié)

　　1.6-7頁，提問：你看到了哪些蔬菜？它們在做什么？

　　2.8-9頁，提問：青蔥先生和黃瓜小姐在干什么？它們在聊什么？ 3.10-13頁，提問：黃瓜小姐怎么了？青蔥先生撿到什么？

　　4.提問：什么是小果萼？哪些蔬菜有果萼？

　　三 嘗試通過畫面中所提供的蔬菜特征及匯總圖表初步判斷小黃瓜的裝扮者

　　提問：（1）小黃瓜小姐到底是誰呢？我們可以從哪些地方來猜測？

　　有果萼、喜歡豆類、細細長長的，你覺得有可能是誰呢？

　�。�2）黃瓜小姐到底是誰？你猜得對不對？我們接著把書看完就知道答案了。

　　四 自主閱讀14頁至結(jié)束，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)與情節(jié)相關(guān)的圖畫線索

　　1.提出閱讀要求：

　�。�1）翻開一頁看明白了，再翻下一頁。 （2）邊看邊想，青蔥先生是怎么找到小黃瓜小姐，誰幫助了它？

　　2.指導(dǎo)幼兒進行自主閱讀

　　3.幼兒自由交流自己的看法

　　4.集中交流：青蔥先生是怎么找到黃瓜小姐？誰幫助了它？是怎么幫助它的？你從第幾頁看到的？

　　小結(jié)：青蔥先生在朋友們的幫助下，終于找到了小黃瓜小姐！原來是四季豆和豌豆裝扮的啊！它們真是很般配�。�

　　五 教師完整講述繪本，鼓勵幼兒跟隨講述

　　六 活動延伸:蔬菜舉行的化妝舞會真是太有趣了！我們也回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，扮成各種蔬菜，來舉行一個化妝舞會吧！