活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，理解故事所表達(dá)的動(dòng)物之間的關(guān)系。

　　2．結(jié)合畫面展開合理想象，體驗(yàn)繪本閱讀帶來(lái)的緊張、快樂的情緒。

　　3．積極參加表演活動(dòng)，體驗(yàn)表演帶來(lái)的快樂。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情景，樂于猜測(cè)、表達(dá)，并感受表演的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT《青蛙小弟睡午覺》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開始部分：談話引出課題，激發(fā)閱讀興趣小朋友們，你最喜歡的小動(dòng)物是誰(shuí)？（幼兒自由講述）那你們喜歡小青蛙嗎？（教師出示手偶）有一只小青蛙，喜歡睡午覺，我們一起來(lái)看一本好看的繪本，題目叫《青蛙小弟睡午覺》

　　二、基本部分：結(jié)合PPT閱讀繪本，理解故事內(nèi)容1. 青蛙小弟在哪里睡午覺？

　　2. 發(fā)生什么事了？猜猜從下面冒出來(lái)一個(gè)什么東西？你從哪里看出來(lái)？

　　3. 你覺得螳螂看到了青蛙小弟會(huì)怎么想？誰(shuí)會(huì)把它想的說(shuō)一說(shuō)、做一做？

　　4. 就在這時(shí)，從下面又冒出來(lái)一個(gè)什么東西，把螳螂嚇跑了，天哪！從下面爬上來(lái)的竟是--（組織幼兒大膽進(jìn)行猜測(cè)）5. 逐頁(yè)觀看故事，進(jìn)一步理解故事所表達(dá)的動(dòng)物之間的關(guān)系。

　　6. 青蛙小弟被吃掉了嗎？青蛙的心情怎樣？你從哪里看出來(lái)？中間發(fā)生了什么事呢？老鷹還會(huì)害怕誰(shuí)？

　　三、播放PPT和錄音，完整欣賞故事。

　　四、在完整欣賞的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)理解動(dòng)物之間的關(guān)系。

　　1．今天真是驚險(xiǎn)的一天，青蛙小弟都遇到了什么危險(xiǎn)？

　　2.教師播放PPT，豐富、小結(jié)動(dòng)物之間的關(guān)系。

　　五、表演活動(dòng)。

　　1. 師生共同商量分配角色，表演。

　　2.讓我們把這個(gè)有趣的故事表演帶到小班去，表演給弟弟妹妹們看吧！