活動目標：

　　1、2、學念兒歌，嘗試用表演的方式表演兒歌活動準備：故事《不文明小豬》、PPT課件、小動物頭飾（小兔、小貓、小豬、小狗）活動過程：

　　一、播放錄音，激趣導入1、 小朋友，你們聽（播放小動物問好的聲音）引導語：誰在說你好呀！到底發(fā)生了什么事，我們一起來看看吧！

　　2、播放PPT，理解故事內容1、 播放PPT1提問：誰在說你好呢？那小豬說了什么？

　　小結：小兔跟小豬問好，小豬禮貌的說了你好，真是兩個懂禮貌的小朋友，小朋友們要記住，和朋友見面的時候要相互問好。

　　播放PPT2提問：小朋友們，放學回家的時候，我們應該說什么呢？來看看丁丁是怎么說的。

　　小結：放學的時候丁丁招手和老師說再見，真是個禮貌的小朋友，我們在告別的時候也要像丁丁學習，記得招手說再見。

　　播放PPT3提問：小朋友們，遇到困難的時候我們應該怎么辦？讓我們來看看小狗是怎么做的？

　　小結；小狗的衣服被風吹在了屋頂上，小狗很著急，這時小貓出現了，小狗禮貌的說了請幫幫我，小貓爽快的答應了，在生活中如果我們遇到了解決不了的事情，要學會請人幫助自己。

　　播放PPT4提問：誰的東西掉了呢？小兔在干什么？小豬說了什么？

　　小結：粗心的小豬把書掉在了路上，小兔撿起來，還給了小豬，小豬說了聲謝謝，小朋友們，在別人幫助你的時候，要和小豬一樣，記得說謝謝。

　　播放PPT5提問：小朋友們，軍軍在干什么呢？

　　小結：軍軍主動給老爺爺讓座，還幫小妹妹提東西，真是個尊老愛幼的好孩子。

　　播放PPT6提問：誰在哭呢？小朋友們覺得小明的做法對嗎？為什么？ 最后誰把小麗扶起來的？

　　小結：小明在操場上把小麗撞倒了，撞倒的小麗哭了，結果小明沒有把小麗扶起來，真是個不文明的小朋友，小虎看到了，把小麗扶了起來，真是個助人為樂的小朋友。

　　二、欣賞兒歌1、播放兒歌小朋友，兒歌里都說了些什么？（引導幼兒說說兒歌內容）教師根據幼兒回答總結兒歌內容3、學念兒歌1、 幼兒跟教師念讀兒歌2、創(chuàng)編動作，表演兒歌4、情境表演，幼兒表演兒歌內容請幼兒分角色進行表演，根據兒歌內容進行表演5、活動結束小朋友們剛剛表演的真好，現在我們一起來跳舞開心一下吧！