重點領域：社會、語言活動目的：1、 初步引導幼兒認識各種類型的廣告，知道當今社會廣告的重要性，擴大幼兒與社會的接觸。2、 通過設計和表演廣告，使幼兒體驗參與活動的樂趣�；顒訙蕚洌�1、 各種類型的廣告宣傳單（報紙廣告、雜志廣告、手提袋廣告、宣傳冊廣告、張貼廣告等），布置成“廣告大世界”的現(xiàn)場；分類盒；2、 錄有精選電視廣告內容的碟，影碟機，電視機，錄音機,錄有廣播內容的磁帶；3、 廣告擂臺賽的現(xiàn)場，頒獎音樂，鼓，獎品，競賽用的表格；4、 幼兒設計、表演廣告所用的各種衣、食、住、行的玩具；活動過程：（一）開始部分——“廣告大盤點”1、 激發(fā)興趣，引出活動主題�！靶∨笥颜埧�，這是什么？（廣告）對，這兒是‘廣告大世界’。今天，我們來玩一個‘廣告大盤點’的游戲，請小朋友選擇一種喜歡的廣告看一看。2、講一講，你的廣告上面有什么？（引導幼兒了解廣告的內容有吃的、用的、玩具、旅游的等）廣告是做在什么上 面的？（報紙上、手提袋上、廣告單上、雜志上）請小朋友把它們分類送回去。3、想一想，還在什么地方見過廣告？（引導孩子回憶見過的招牌廣告、電視廣告等）欣賞一段電視廣告，聽一段廣播廣告。（二）基本部分——“智力大沖浪”1、 把幼兒分成紅、綠兩隊，進行智力大沖浪活動。首先討論第一個問題，人們?yōu)槭裁匆�做廣告？（引導幼兒講一講廣告的作用，知道廣告可以幫助商家宣傳自己的產品；為了吸引人，現(xiàn)在的廣告越來越好。）2、 小朋友肯定知道不少的廣告，讓我們一起玩一個“廣告接龍”的游戲，老師說廣告的前半句，小朋友說廣告的后半句，比一比哪隊的小朋友說的最出色。3、 哪隊的小朋友告訴我一個秘密，你怎么把廣告記得這么牢？（引導幼兒了解廣告的語言順口、吸引人，尤其是一些精彩的廣告加上了一些歌舞、動作表演，我們看了就記得特別牢。）（三）結束部分——“創(chuàng)意大比拼”1、 幼兒自選產品，編廣告。（讓我們玩一個游戲——“創(chuàng)意大比拼”。我給大家準備了一些吃的、用的玩具，請小朋友做一名小小廣告人，選擇一種玩具，編一段讓人不能忘記的廣告，我們要召開一個“廣告擂臺賽”，比一比哪隊的小朋友是今日的冠軍得主。小朋友有信心嗎？）2、 請幼兒參加比賽，評選結果，自然結束活動。