故事：彩色筆和惡老頭 
在一個(gè)城堡里，住著彩色筆五兄弟，它們是：紅鉛筆，綠鉛筆，黃鉛筆，藍(lán)鉛筆和咖啡鉛筆。這里，還住著一個(gè)沒(méi)有顏色的惡老頭，它把這個(gè)城堡變得和它一樣沒(méi)有顏色。 
有一天，一只美麗的蝴蝶在花叢里飛來(lái)飛去，惡老頭一把把蝴蝶抓走了。 
彩色筆兄弟決定把蝴蝶救回來(lái)。 
惡老頭知道了這件事，就變成狂風(fēng)向彩色筆兄弟撲去。綠鉛筆和咖啡鉛筆手拉手，變成一排排大樹，擋住了狂風(fēng)。 
惡老頭又變成一團(tuán)大火，燒向彩色筆兄弟，藍(lán)鉛筆和黃鉛筆變成水勇士和沙土勇士，一下子就把大火撲滅了。 
惡老頭氣壞了，這次，它變成一個(gè)可怕的黑夜，它使一切顏色都不見(jiàn)了。彩色筆兄弟發(fā)現(xiàn)了，紅鉛筆變成一個(gè)紅紅的的太陽(yáng)，高高地掛在天上，天一下子被照亮了。惡老頭被太陽(yáng)一照，嚇得逃的無(wú)影無(wú)蹤，再也不敢出來(lái)了。 
彩色筆兄弟救出了小蝴蝶，它們給城堡添上五彩的顏色，共同生活在這個(gè)美麗的家園。 
    
1、  語(yǔ)言、藝術(shù) 
2、  科學(xué) 
3、  社會(huì)、健康
活動(dòng)名稱：彩色筆和惡老頭（適合大班下期） 
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和故事提供的線索，對(duì)情節(jié)發(fā)展提出自己的建議。 
2、鼓勵(lì)幼兒能積極表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解。 
活動(dòng)準(zhǔn)備：簡(jiǎn)易幕布場(chǎng)景，角色指偶（彩色筆五兄弟、惡老頭、蝴蝶），插入背景（狂風(fēng)、大樹），無(wú)色城堡背景圖（已分割），錄音，蠟筆，圖畫紙 
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分 
1、  指導(dǎo)語(yǔ)：我們今天來(lái)看一場(chǎng)指偶戲，叫“彩色筆和惡老頭”。 
二、分段欣賞，討論 
1、  觀賞第一段故事（開(kāi)頭"變得和它一樣沒(méi)有顏色。） 
2、  提問(wèn)：城堡里住著誰(shuí)？為什么說(shuō)他是惡老頭？ 
3、  觀賞第二、第三段故事（有一天"擋住了狂風(fēng)。） 
4、  引導(dǎo)幼兒討論：彩色筆兄弟如何對(duì)付惡老頭變的狂風(fēng)？ 
5、  當(dāng)惡老頭又變成一團(tuán)大火，燒向彩色筆兄弟。 
6、  討論：什么顏色的鉛筆可以對(duì)付惡老頭變的大火？ 
7、  猜一猜，惡老頭又會(huì)變成什么東西？ 
8、  黑夜里看不見(jiàn)色彩，彩色筆兄弟怎樣抵抗黑夜呢？ 
三、完整欣賞 
1、  幼兒完整觀賞指偶表演。 
2、  我們?cè)鯓觼?lái)改變這個(gè)沒(méi)有顏色的城堡？ 
3、  幼兒分組為無(wú)色的城堡涂色，并重新拼成彩色的城堡。