活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)游戲情景，對(duì)動(dòng)手建構(gòu)發(fā)生興趣。

　　2.能用圍合連接的方法連接圓形，掌握拼插圓環(huán)的方法。

　　3.在游戲中有初步的合作意識(shí)，嘗試與同伴合作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)：幼兒已認(rèn)識(shí)過(guò)頭飾和手鐲。

　　物質(zhì)：玩具娃娃，珠子，塑料玩具。

　　重難點(diǎn)分析

　　重點(diǎn)：對(duì)動(dòng)手建構(gòu)發(fā)生興趣。

　　難點(diǎn)：開拓幼兒思維，增強(qiáng)想象力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.以娃娃生日為題，把手鐲送給娃娃做生日禮物，引起幼兒拼插的興趣。

　　2.師生一起討論資料的使用和制作方法。

　�、俳處熃榻B提供的幾種資料。

　�、诮處熓痉队脟�合的方法連接出各種寬窄不同的圓環(huán)，連接到自身所需要的長(zhǎng)度后再圍合連接。另外介紹花片示范拼插圓環(huán)的方法。

　�、劢處熖嵝延變阂�把連接的地方插的牢固。

　　3.提出建構(gòu)要求

　�、倜總�(gè)人可根據(jù)自身得喜好，自由選擇資料，按意愿自由拼插頭飾或手鐲，可與同伴合作拼插。

　　②游戲時(shí)要保護(hù)玩具，掉到地上要和時(shí)撿起，并且要顧惜他人的作品。

　�、垡�正確收放資料（輕拿輕放，歸類擺放）

　　4.幼兒活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)

　　①重點(diǎn)協(xié)助幼兒把連接的地方插牢，要求幼兒檢查自身連接的圓環(huán)是否牢固。

　�、趯�(duì)拼插能力低的幼兒可引導(dǎo)其模仿教師。

　　5.欣賞作品

　　你們覺得哪只頭飾或手鐲做的最漂亮？為什么覺得它漂亮？

　　6.評(píng)價(jià)總結(jié)

　　引導(dǎo)幼兒進(jìn)行較客觀的自評(píng)他評(píng)，提出活動(dòng)遇到的困難和自身的解決方法。