設(shè)計(jì)思路：

　　《超級(jí)擂臺(tái)賽》是一本十分有趣的繪本，它講述了山羊公公舉行"超級(jí)擂臺(tái)賽"招聘保護(hù)羊群守衛(wèi)的故事。通過(guò)學(xué)習(xí)該繪本，能讓幼兒觀察、比較、分析并運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，解決故事中的問題，完善和豐富故事情節(jié)，領(lǐng)會(huì)故事的主題思想。枯燥、抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容，因?yàn)橛辛斯适卤尘暗闹�撐而變得生�?dòng)活潑，這是將數(shù)學(xué)內(nèi)容融入文學(xué)作品中的一個(gè)很好的嘗試。

　　設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我們以繪本內(nèi)容為素材，進(jìn)行篩選和修改，在保持原作主要情節(jié)和中心思想的前提下，根據(jù)大班幼兒近階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，將三項(xiàng)比賽項(xiàng)目調(diào)整為四項(xiàng)，增加了跑步比賽。同時(shí)又對(duì)各項(xiàng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改，使幼兒在數(shù)量、身高、重量、時(shí)間等比較中，獲得適度的挑戰(zhàn)。這些增加和修改時(shí)我們?cè)谑褂美L本進(jìn)行教學(xué)教育的創(chuàng)意。

　　活動(dòng)中我們還多次使用多媒體課件，使活動(dòng)更具有情景性和趣味性，滿足了幼兒具體形象思維的年齡特點(diǎn)，能有效優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時(shí)間等比較，作出判斷，解決故事中的問題，完善故事情節(jié)。

　　2、體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣，對(duì)獲勝的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒人手一份統(tǒng)計(jì)表、筆。課件活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞故事引出話題1、我們一起來(lái)聽個(gè)有趣的故事（多媒體演示故事前半段，邊欣賞邊梳理情節(jié)）提問：山上的大灰狼越來(lái)越多，羊村里的羊越來(lái)越少，這時(shí)為什么？

　　提問：山羊公公和小羊們?cè)谏�林里貼出了廣告，上面說(shuō)了什么？為什么要招聘衛(wèi)士？

　　2、引出"超級(jí)擂臺(tái)賽"提問：這么多動(dòng)物都來(lái)應(yīng)聘，這可怎么辦�。浚ㄒ�出超級(jí)擂臺(tái)賽）為什么是"超級(jí)擂臺(tái)賽"小結(jié)：超級(jí)擂臺(tái)賽就是讓動(dòng)物們進(jìn)行PK，誰(shuí)獲勝，誰(shuí)就能成為守衛(wèi)。

　　二、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比較結(jié)果（多媒體演示"擂臺(tái)賽"四場(chǎng)比賽的內(nèi)容及記錄表）1、了解"擂臺(tái)賽"的項(xiàng)目（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面）看看說(shuō)說(shuō)：共有哪些比賽項(xiàng)目呢？每場(chǎng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么？

　　2、幼兒嘗試做裁判，記錄比較結(jié)果。

　　3、幼兒交流和驗(yàn)證。

　　★接飛盤比賽--觀察幾位裁判的記錄，說(shuō)說(shuō)是否正確？有沒有更快、更方便的統(tǒng)計(jì)方法（多媒體顯示，同時(shí)將接住飛盤的動(dòng)物圈出來(lái)，讓幼兒進(jìn)行比對(duì)）★身高比賽--說(shuō)說(shuō)這場(chǎng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么？100厘米在哪里？幾個(gè)動(dòng)物勝出了（多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線，讓幼兒進(jìn)行比對(duì)）？

　　★舉重比賽--說(shuō)說(shuō)哪些動(dòng)物舉重超過(guò)了110公斤，如何記錄（多媒體顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果，讓幼兒進(jìn)行比對(duì)）？

　　★跑步比賽--獲勝的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么？怎樣才能知道動(dòng)物們的比賽成績(jī)呢（多媒體提示需在12點(diǎn)10分之前完成比賽，多媒體上有時(shí)鐘顯示）？

　　三、合計(jì)比賽結(jié)果1、單項(xiàng)比賽的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，到底誰(shuí)是最后的獲勝者？

　　提問：用什么辦法可以知道誰(shuí)是最后的獲勝者？

　　2、幼兒思考。

　　3、出示統(tǒng)計(jì)表，并交流獲勝結(jié)果（三個(gè)動(dòng)物獲勝）4、小結(jié)：把四場(chǎng)比賽的結(jié)果合在一起，就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯(cuò)。

　　三、揭曉故事結(jié)尾（多媒體演示故事結(jié)尾）1、說(shuō)說(shuō)怎樣選出最后的獲勝者？

　　2、看看山羊公公的辦法（請(qǐng)三個(gè)獲勝者分別和羊群一起上山）提問：你們知道誰(shuí)能成為小羊們的守衛(wèi)嗎？為什么？

　　小結(jié)：因?yàn)樾」窓C(jī)智勇敢，認(rèn)真負(fù)責(zé)地看管羊群，獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝，讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作。