活動(dòng)目標(biāo)： 
1、通過收集、交流、分享相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。 
2、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方，產(chǎn)生敬佩的情感。發(fā)現(xiàn)自己的長處，樹立自信心。 
活動(dòng)準(zhǔn)備： 
1、圍繞主題活動(dòng)“了不起的人”，收集相關(guān)資料。 
2、拍攝課件。 
活動(dòng)過程： 
一、游戲 
奧運(yùn)會(huì)上我們中國有許多了不起的運(yùn)動(dòng)員獲得了金牌，為祖國獲得了榮譽(yù)，你知道有些誰嗎？ 
二、介紹身邊了不起的人 
1、運(yùn)動(dòng)員們很了不起的，他們?yōu)槲覀冏鎳�獲得了許多榮譽(yù)。今天，老師拍了一段錄像，這里也有一位了不起的人，你們來看看他是誰？他有什么了不起的本領(lǐng)？ 
2、幼兒回答，并請(qǐng)?jiān)撚變航榻B家長的其他本領(lǐng)。 
3、有許多小朋友身邊也有許多很了不起的人的故事，你們想知道嗎？ 
4、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊了不起的人物，并且有實(shí)物的介紹，讓幼兒有直觀的認(rèn)識(shí)，從而產(chǎn)生敬佩。 
5、（看保育員錄像）原來我們身邊也有很多了不起的人，他們不像有名的人那樣大家都知道他們，但是他們在各自的工作中都很努力，是了不起的人啊。 
6、我們幼兒園還有許多了不起的人，你們來說一說。 
三、“我”也很了不起 
我認(rèn)為我自己也有很了不起的地方，你們知道我有什么了不起的地方嗎？我把我自己了不起的事情拍下來了，我會(huì)……，我還有許多了不起的本領(lǐng)呢。 
四、延伸活動(dòng) 
1、你們有誰覺得自己很了不起的嗎？你的好朋友中有了不起的嗎？ 
2、把自己的了不起畫下來。