寧波市華光幼兒園　　　胡利君

 

1、嘗試用身體動作來表現(xiàn)不同形態(tài)的禮花。
2、學習運用不民顏色的點、線、面組合來表現(xiàn)美麗的禮花。
3、培養(yǎng)幼兒互相合作、共同表現(xiàn)的能力。

 

活動準備：
1、禮花VCD、相機、背景音樂《好日子》。
2、作畫工具、黑紙大卡紙（下面貼有寧波市城區(qū)圖）、彩色粉筆
3、泡沫板、布。

 

一、看VCD，小朋友，今天教師請你們看一段錄像，

提問：
1、你看到了什么？
2、你看到禮花在什么地方放的？你還在哪些地方看到過禮花？
3、什么時候會放禮花？

 

二、再看VCD，并用動作來表現(xiàn)禮花的綻放？
下面，我們再來看一遍VCD ，看清楚有那些形狀的禮花，它們是怎么樣在空中綻放的？在空中綻放后又成了什么形狀？（看VCD）

提問：
1、剛才你看到了那些形狀的禮花，在空中綻放后又成了什么形狀？2、讓我們來學一學這些禮花的形狀。請你學一學。（拍照）（1）請你做一個漂亮的動作來表現(xiàn)這些禮花。（2）幾個人合作來表現(xiàn)這些禮花。

 

三、畫禮花
1、這些禮花美嗎？你看到那些美麗的顏色？
2、除了這些禮花，你還看到過那些不同的禮花？
3、介紹：今天我們看到的禮花是世博會時在美麗的西湖上放的，下面我們也要來放禮花，在那里放呢？看看這是什么地方？（月湖、琴橋、東門口、三江口）下面，我們用彩色粉筆在寧波的這些地方上空燃放禮花？
分組進行作畫，提示幼兒要畫得多、畫得大，色彩要豐富。（放音樂和VCD ）

 

四、作品展示、共同欣賞
我們來一起欣賞美麗的禮花，它們在寧波城市的夜空綻放，使我們的家鄉(xiāng)寧波變得更為美麗。

 

一、設(shè)計思想
在進行主題活動《熱鬧的城市》時，適逢寧波市第四屆服裝節(jié)隆重開幕，很多小朋友參加了服裝節(jié)的盛會或是觀看了當晚的電視直播，對其中盛放的禮花記憶猶新，禮花瞬息萬變、絢爛璀燦在孩子們的心靈里留下了深刻的烙印，形態(tài)各異、瑰麗多姿的禮花在城市上空朵朵綻放，與城市的萬家燈火、五彩霓虹交相輝映，是熱鬧的城市這一主題最為華彩的樂章。為了讓小朋友更好地感受這美景，欣賞禮花，表現(xiàn)禮花，我選擇了城市的禮花這一主題，讓小朋友在看看、舞舞、畫畫中欣賞美、表現(xiàn)美，提高審美能力，同時也培養(yǎng)幼兒對美麗家鄉(xiāng)寧波的熱愛。

 

二、教學目標
本次活動的目標有三條，第一條是認知能力方面的目標，在仔細地欣賞、觀看禮花的基礎(chǔ)上，嘗試用身體動作，即用肢體語言來表現(xiàn)來表現(xiàn)不同形態(tài)的禮花，隨著科技的發(fā)展，禮花的造型與色彩越來越豐富多樣，有流水型，瀑布型、繡球花開、菊花怒放、流星雨等等，色彩更是無窮無盡，應(yīng)有盡有，而禮花在空中的朵朵綻放，各式各樣造型特別適合表現(xiàn)：個體造型，群體合作造型等。第二條目標是能力目標：學習運用不同顏色的點、線、面的組合來表現(xiàn)五彩繽紛的禮花。仔細推究起來，禮在空中綻放后的造型主要是以線條和光點以及大塊的光面來體現(xiàn)的。在繪畫時，點線面就成為主要的表現(xiàn)手段。第三條目標是情感目標，進入大班以后，表現(xiàn)這樣大型場面的內(nèi)容，我更多地選擇讓幼兒合作的方式來表現(xiàn)，合作造型、合作作畫，在這方面體現(xiàn)對幼兒合作能力的培養(yǎng)。

 

三、教學理念
1、取材生活化的理念：《綱要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和審視野，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。隨著生活水平的提高，禮花已直走入幼兒園的生活，成為城市的一道亮麗風景，以往關(guān)于禮花的內(nèi)容往往是在春節(jié)后的美術(shù)課上畫禮花，本次活動生成于主題“熱鬧的城市”，將城市與禮花緊相結(jié)合。既有城市的熱鬧，又有禮花的美麗，通過觀看禮花，表現(xiàn)禮花，繪畫禮花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來表達對禮花的欣賞、對城市的熱愛。2、課程整合的思想：從本次活動的目標中，就可看出，它是藝術(shù)領(lǐng)域（音樂和美術(shù)）和社會領(lǐng)域的有機整合。運用多種感官，各領(lǐng)域、多方面地表現(xiàn)事物，探究問題是《綱要》精神的體現(xiàn)。在音樂伴奏下，用身體動作表現(xiàn)禮花是音樂方面的內(nèi)容，用點線面繪畫禮花則是美術(shù)方面的內(nèi)容，在表現(xiàn)中的多次合作則是社會領(lǐng)域的內(nèi)容，將多領(lǐng)域的內(nèi)容有機的整合起來，目的是為了更好地表現(xiàn)禮花，多種表達方式充分的滿足了幼兒的表現(xiàn)欲，并從中獲得價值再創(chuàng)造的快樂。3、合作創(chuàng)作的思想：本次活動中有多次的合作和多種形式的合作，有二人合作、群體合作，小級合作等。大班社會領(lǐng)域目標指出：培養(yǎng)幼兒學習結(jié)伴、輪流、請求、商量表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的快樂和成果。用什么方式來培養(yǎng)幼兒的團隊精神、能力呢？本次活動我創(chuàng)造了多種機會，禮花的造型既可單個體現(xiàn)，但團隊合作將更為磅 礴 輝煌，更為完美。禮花的繪畫可以個別體現(xiàn)，但通過合作將更互相補充，全方位、多立面的體現(xiàn)禮花的不同色彩、多種造型。同時幼兒的個體差異、不同的欣賞觀念、繪畫水平也將體現(xiàn)在同一張畫面上，將更好地表現(xiàn)出禮花的多種多樣、豐富多采。面上，將更好地表現(xiàn)出禮花的多種多樣、豐富多采。

 

四、教學方法
本次活動的主要教學方法是表現(xiàn)法。多種多樣表現(xiàn)方法的運用是主要特色。同時盡量求新求異，舍棄傳統(tǒng)的蠟筆和白紙，用粉筆和黑底來激發(fā)幼兒的好奇和創(chuàng)作欲，用相機來增加幼兒的表現(xiàn)欲，形形總總目的只有一個，通過美麗的禮花來培養(yǎng)幼兒對寧波這塊熱土的喜愛。