活動內(nèi)容：我的書包（社會）教學時間：第十六周設計執(zhí)教：

　　活動目標：

　　1.認識幾種學習用品，知道其名稱、用途和使用的方法。

　　2.學習整理書包，保持整潔。

　　3．懂得愛懂學習用品。

　　活動準備：

　　1.圖片：開心的書包形錫和痛苦的書面形象。

　　2.請家長為孩子準備一只小書包、簡單的學習用品。

　　活動過程：

　　1.幼兒背著書包進教室，體會做小學生的驕傲。

　　2.觀察書包，認識簡單的學習用品。

　　（1）出示自己的書包，互相觀察書包，說出它們的異同。

　�。�2）出示鉛筆盒，認識其中的物品和使用方法，互相觀察，說出其數(shù)量和特點。

　　3.出示圖片，討論為什么它們會有不同的表情，猜想它們的主人是怎樣對待自己的書包的，使幼兒懂得要愛惜學習用品。

　　4.學習整理書包。

　�。�1）學習解書包扣和關書包扣。

　�。�2）整理鉛筆盒。

　　延伸：

　　請每位幼兒天天背著書包上幼兒園，并繼續(xù)學習整理小書包。