2、看看每座山突出來(lái)的是什么？（烽火臺(tái)）烽火臺(tái)有什么用呢？

　　3、小結(jié)：萬(wàn)里長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民造的，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶4、現(xiàn)在長(zhǎng)城有什么用？（中國(guó)的名勝古跡）5、數(shù)數(shù)有幾座山？離我們最近的是哪座山？

　　三、造長(zhǎng)城1、我們用什么來(lái)造長(zhǎng)城呢？（報(bào)紙）老師示范：對(duì)折-剪2、幼兒操作并粘帖城墻3、你們想登長(zhǎng)城嗎？想想登長(zhǎng)城要準(zhǔn)備什么？動(dòng)作和平時(shí)有什么不同？

　　4、幼兒畫(huà)登長(zhǎng)城的自己，貼在長(zhǎng)城上。

　　四、交流  看看第一座山上有哪些人？數(shù)數(shù)有幾個(gè)？

　　登長(zhǎng)城--5以內(nèi)數(shù)的組成（科學(xué)***）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成，初步體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)"數(shù)越大，組合的方法越多"。

　　2、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒遷移整理已有經(jīng)驗(yàn)的能力，逐步促進(jìn)幼兒思維深刻性的發(fā)展。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教具（長(zhǎng)城、數(shù)卡"1"3張，"2"2張、"3"一張，表示分合意思的符號(hào)四個(gè)）學(xué)具（操作分合學(xué)具出現(xiàn)不同結(jié)果的記錄紙、長(zhǎng)城圖10張，人手2套1－5的數(shù)字卡）活動(dòng)過(guò)程：一、重點(diǎn)討論：

　　1、出示房子圖，引導(dǎo)幼兒將相應(yīng)數(shù)字布置上去，如屋頂上是2，下面2個(gè)房間里分別是1和1；2、將房子拿掉，講講2、1、1是什么關(guān)系，該怎么念，引出：分開(kāi)、合起來(lái)的意思。

　　3、學(xué)習(xí)"3"的組成。重點(diǎn)是體會(huì)3有2種分法。

　　二、遷移運(yùn)用，驗(yàn)證梳理：

　　1、說(shuō)說(shuō)去長(zhǎng)城旅游的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、嘗試給5位游客去長(zhǎng)逛一逛。自己操作分合。

　　3、整理記錄有關(guān)5以內(nèi)各數(shù)的組成經(jīng)驗(yàn)。

　　4、在前一次操作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，遷移整理5以內(nèi)各數(shù)的組成的經(jīng)驗(yàn)，并用數(shù)字表示。幼兒介紹，教師有序排放5以內(nèi)各數(shù)的組成卡片。

　　5、記錄每個(gè)數(shù)字分的方法從2－5有些什么變化？（體驗(yàn)：記錄越來(lái)越多 --> 分的方法越來(lái)越多）6、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒體會(huì)把一個(gè)數(shù)分成2份，這2份合起來(lái)還是原來(lái)的數(shù)。

　　三、延伸活動(dòng)：

　　1、小結(jié)有關(guān)數(shù)的組成的一些經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒下次活動(dòng)的興趣；2、將其他能夠嘗試組成的活動(dòng)材料介紹，并投放在區(qū)角活動(dòng)中，讓幼兒在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中能夠進(jìn)行練習(xí)。

　　北京影像（社會(huì)、科學(xué)***）活動(dòng)目標(biāo)：1、知道北京是祖國(guó)的首都，是一座有著悠久歷史的大城市。

　　2、了解北京的名勝風(fēng)景，有向往北京的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、師生共同收集有關(guān)北京的錄像或圖片。    2、《我愛(ài)北京天安門(mén)》的音樂(lè)、《北京歡迎你》視頻。           3、《我們的首都北京》多媒體課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、欣賞歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》

　　2、尋找地圖上首都的位置，引發(fā)了解北京的興趣。

　　追問(wèn)：你是怎么找到北京的？（幼：看到北京兩個(gè)字、看見(jiàn)一個(gè)☆）3、知道北京是中國(guó)的首都。什么叫首都? 追問(wèn)：北京是哪個(gè)國(guó)家的首都?

　　歸納提升：北京是我們中國(guó)的首都，他也是我們中國(guó)政治、文化的中心，我們國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)人都在那里辦公。

　　二、回憶經(jīng)驗(yàn)1、感受北京悠久的文化歷史。你知道北京有哪些悠久的歷史建筑?

　　引導(dǎo)去過(guò)北京的幼兒講述見(jiàn)聞，教師出示有關(guān)圖片，并補(bǔ)充介紹(天安門(mén)、長(zhǎng)城、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等)。

　　歸納提升：北京是我們中國(guó)的首都，有許多的名勝古跡，像天安門(mén)、長(zhǎng)城、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等等，它們都代表了北京悠久的文化歷史。

　　2、感受北京的現(xiàn)代摩登。出示圖片：鳥(niǎo)巢和水立方，你們知道是哪項(xiàng)體育盛事曾在這里舉辦過(guò)嗎？（奧運(yùn)會(huì)）歸納提升：中外許多運(yùn)動(dòng)健兒在鳥(niǎo)巢、在水立方里奮力拼搏，創(chuàng)造佳績(jī)，還有許許多多的中外友人都來(lái)到了北京進(jìn)行參觀、訪問(wèn)和學(xué)習(xí)。我們的首都北京吸引了全世界的目光。

　　3、觀看《北京歡迎你》視頻，看完這段視頻，你有什么感覺(jué)？

　　歸納提升：北京真是一座神奇的城市，在這里悠久的名勝風(fēng)景與現(xiàn)代摩登的建筑和諧的融合在了一起，這就是我們中國(guó)的首都-北京。

　　旅游棋（社會(huì)、科學(xué)***）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解棋譜的基本構(gòu)成及下棋的簡(jiǎn)單規(guī)則。

　　2、愉快參加棋譜內(nèi)容的討論，嘗試按規(guī)則進(jìn)行游戲，并感受祖國(guó)的地大物博。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：旅游時(shí)拍攝的照片若干；一張大的棋譜、篩子、棋子等。

　　活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)棋譜：

　　1、觀看照片，說(shuō)說(shuō)照片中的內(nèi)容。

　　2、照片一：爬長(zhǎng)城。照片二：在旅游景點(diǎn)休息。照片三：坐車(chē)（或火車(chē)、飛機(jī)……）去游玩。

　　3、教師出示大的棋譜，幼兒認(rèn)識(shí)棋譜：

　　--數(shù)一數(shù)棋面上的格子（起點(diǎn)、終點(diǎn)）；--引導(dǎo)幼兒介紹棋面的內(nèi)容。有幾格？上面有幾個(gè)進(jìn)、停、退……標(biāo)志（圖片）？

　　二、商量規(guī)則，開(kāi)始下棋：

　　--幼兒交流分享，了解下棋時(shí)進(jìn)、停、退的簡(jiǎn)單規(guī)則。

　　--兩人結(jié)伴，輪流擲骰子，按骰子顯示的數(shù)字行棋。