加強(qiáng)管理 防患于未然  
1、  保健醫(yī)生及值勤人員認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，切不可流于形式。  
幼兒園以“晨檢”這一獨(dú)特的方式拉開每天的序幕，目的就在與防止幼兒將傳染病及危險(xiǎn)物品帶入幼兒園，具有維護(hù)健康，保障安全的雙重意義，晨檢的具體步驟包括：一問（在家飲食，睡眠情況，有無不適）  
二摸是否發(fā)燒 三看（精神是否好，看五官、皮膚、眼結(jié)膜有無異常紅腫，瞼部、頸部及手部等裸露在外的皮膚有無異常皮疹等）四查（檢查有無可能造成外傷及引發(fā)意外的物品，器械攜帶入園）  
2、  當(dāng)班老師和保育員應(yīng)再次陸續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。  
保教人員既要做到仔細(xì)觀察每個(gè)孩子，還要做到勤摸和勤看。用手摸幼兒前額頸部，檢查幼兒是否有熱度，注意幼兒是否攜帶了如小刀、石子、玻璃這類危險(xiǎn)物品，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)處理。  
3、  爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合  
孩子常常憑興趣把一些有危險(xiǎn)性的小玩意，如小刀、小石子、打火機(jī)等放進(jìn)口袋。  
4、  培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力  
  教師與家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子擁有一些基本的安全小常識(shí)，從而有效地減少事故的發(fā)生率。如每學(xué)期各班老師根據(jù)幼兒的年齡特征，設(shè)計(jì)適合幼兒的安全教育活動(dòng)方案，家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)幼兒處處，時(shí)時(shí)滲透安全教育，提高幼兒預(yù)見危險(xiǎn)，排除危險(xiǎn)，保護(hù)自己的能力。