創(chuàng)建安全文明校園  打造和諧育人環(huán)境

安全文明校園創(chuàng)建工作，是“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的需要。我園開展創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)是：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層級(jí)管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體制度為重點(diǎn)，全面排查、清理和整頓校園內(nèi)不安全因素，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、園風(fēng)良好的市級(jí)安全文明校園，確保幼兒園在良好的教育教學(xué)秩序中深化改革和穩(wěn)步發(fā)展。

我園在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)持創(chuàng)建良好的治安秩序和文明的育人環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)小組狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)，在鞏固已經(jīng)取得成果的同時(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)，全園上下聯(lián)合行動(dòng)，使創(chuàng)建工作一開始就顯示出旺盛的生命力，為教學(xué)工作的順利開展、教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)責(zé)任制。

為了使安全文明校園創(chuàng)建工作持續(xù)健康地開展，我園建立了以園長為組長、園長助理為副組長、各班班主任、食堂人員等參加的安全文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組(包括消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、飲食衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組、安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組)。每學(xué)期把安全文明工作納入幼兒園工作計(jì)劃，并建立了安全會(huì)議例會(huì)制度，定期分析研究安全問題。層層落實(shí)責(zé)任制，使創(chuàng)建方案工作更加系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

安全責(zé)任重于泰山，我園實(shí)行目標(biāo)化管理，針對(duì)傳染病流行、火災(zāi)、地震、安全疏散、大型集會(huì)、運(yùn)動(dòng)事故、食品安全、外出參觀、疑似食物中毒等可能突出事件，制定了處置工作預(yù)案，并就火災(zāi)逃生、交通安全、集會(huì)疏散等進(jìn)行了演練。對(duì)教室、會(huì)議室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、 食堂等重要部位制定和完善了安全文明管理規(guī)章制度，建立了相關(guān)的安全責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度。嚴(yán)格門衛(wèi)制度、驗(yàn)證制度，嚴(yán)格實(shí)施值班管理等制度。健全了校園安全文明責(zé)任追究制，對(duì)造成重大事故者在評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職上實(shí)行“一票否決”。

2、預(yù)防為主，保障校園平安

我園經(jīng)常利用晨談、班會(huì)、教工大會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、講座、演練等多種形式對(duì)全體師生進(jìn)行各種安全知識(shí)的宣傳和教育，營造了“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍；通過生命教育使全體師生知道安全、自我防范和保護(hù)的重要性；還經(jīng)常對(duì)師生開展有關(guān)人防、物防和技防的宣傳教育，如防盜、防火、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、交通安全、自我救護(hù)，把安全防范知識(shí)普及到每個(gè)班級(jí)，做到入耳入腦，人人皆知。并開展了有關(guān)安全知識(shí)競賽、講座、報(bào)告，在宣傳欄、櫥窗、展板中宣傳安全問題。努力做好校園及周邊如建筑物、圍墻、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、教學(xué)器材、廁所、護(hù)欄、樓梯及幼兒午睡室上下床位的安全檢查，防微杜漸。在安全問題上要求師生做到“四個(gè)不放過”——問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。

3、崇尚科學(xué)，切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定。

安全無小事，穩(wěn)定是壓倒一切的大事。幼兒園對(duì) “******”分子等可能性非法活動(dòng)提高警惕，并適時(shí)進(jìn)行“學(xué)習(xí)科學(xué)，反對(duì)迷信”教育。我園多次開展宣傳教育活動(dòng)，有老師層面的，如學(xué)習(xí)交流、觀看宣傳片等，在幼兒層面，我們則開展了宣傳教育周活動(dòng)，老師以最淺顯的語言和圖片，向孩子們宣傳，并通過孩子輻射到家庭，全力推進(jìn)了崇尚科學(xué)的思想。

4、齊抓共管，消除安全隱患

安全文明校園創(chuàng)建工作正式啟動(dòng)后，為了保證此項(xiàng)工作有效進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面摸底，就消防安全、學(xué)生人身安全、治安防范方面存在的問題，明確了責(zé)任人，食堂管理規(guī)范，除有防中毒、投毒措施外，人防措施到位，安排工作人員值班， 隨時(shí)處置可能發(fā)生的突發(fā)事件；值班室配有外線電話，遇有突發(fā)事件便于及時(shí)向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。我園還對(duì)師生進(jìn)行安全法制教育，師生的安全防范和遵紀(jì)守法意識(shí)普遍提高。為落實(shí)安全保衛(wèi)責(zé)任制，經(jīng)常開展以“防火、防盜、防中毒、防治安災(zāi)害事故”為主要內(nèi)容的安全檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題勒令及時(shí)整改，消除隱患，確保不發(fā)生重大事故。每逢組織重大活動(dòng)，學(xué)校都認(rèn)真制定安全工作預(yù)案，做到領(lǐng)導(dǎo)有力，分工細(xì)致、責(zé)任明確。耐心細(xì)致做好師生思想工作，努力營造和諧舒心的校園，認(rèn)真開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對(duì)排查出來的矛盾糾紛解決在內(nèi)部和萌芽狀態(tài)，沒有發(fā)生一例越級(jí)或集體上訪。

5、加大投入，構(gòu)建和諧校園

在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中，園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境， 在改善環(huán)境條件方面，我園加大了綠化美化投入力度，做到合理規(guī)劃，傾心打造，形成了良好的人文環(huán)境和濃郁的校園文化氛圍。幼兒生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，創(chuàng)建工作取得了可喜成績，幼兒食堂連續(xù)兩年被市衛(wèi)生局和教育局定為食品衛(wèi)生信譽(yù)度A級(jí)單位。并注重師生、家長安全文明意識(shí)、行為的教育，使孩子從小養(yǎng)成了愛護(hù)校園環(huán)境的習(xí)慣，自覺成為一個(gè)文明守紀(jì)的人。

以上就是我們開展安全文明校園創(chuàng)建工作的一些基本情況，由于主客觀因素，我們做得還不夠完善，我們將以這次創(chuàng)建為契機(jī)，克服不足，求真務(wù)實(shí)，努力完成創(chuàng)建工作的各項(xiàng)目標(biāo)，確保校園的安全、文明、和諧。